綿陽育才學(xué)校2012－2013學(xué)年度上期診斷性考試（二）
四年級語試卷
(考試時間：100分鐘 總分：120分)
題號一二三四五六總分總分人
得分

一、（26分）（1至10題，每題1分，其余每空0.5分。）
1、重水復(fù)疑無路，（ ）。
2、（ ），唯見長江天際流。
3、綠樹村邊合，（ ）。
4、業(yè)精于勤，荒于嬉；（ ），毀于隨。
5、霧鎖頭鎖霧，（ ）。
6、樹紅樹碧高低影，（ ）。
7、沒有大膽的猜測（ ）。
8、午后一點左右，從遠(yuǎn)處傳隆隆的響聲，好像（ ）。
9、一陣風(fēng)拂過，一墻的葉子就（ ），好看得很。
10、那翠綠的顏色，明亮地照耀著我們的眼睛，似乎每一片綠葉上（ ）。
11、看拼音寫詞語。
jìng jì yǐn bì gū dú tǎng ruò níng jíe
( ) ( ) ( ) ( ) ( )
tuī jiàn róng qià yī lài iáo huì huàn xiǎng
( ) ( ) ( ) ( ) ( )
12、形近字組詞。
嶄（ ） 哲（ ） 燥（ ） 穩(wěn)（ ）
漸（ ） 暫（ ） 操（ ） 隱（ ）
13、把詞語補充完整。
應(yīng)接不（ ） （ ）費心機(jī) 隨（ ）而安 變化多（ ）
（ ）馬功勞 老馬識（ ） 氣（ ）雄偉 騰云（ ）霧
14、按查字典的要求。
查帶點的字音序部首再查
幾畫用“√”選擇字義
舉世聞名1、聽見；2、消息；3、有名；4、用鼻子聞。
驚 異1、不同；2、分開；3、另外；4、特別；5、奇怪。

二、判斷（10分）（正確的打“√”，錯誤
的打“×”）
1、《觀潮》是按“潮時——潮前——潮過后”的順序?qū)懙�。�?）
2、“不識廬真面目，只緣身在此中”是宋朝的蘇軾寫的。（ ）
3、蟋蟀不是不肯隨遇而安。（ ）
4、巨人獨自生活在花園里感到無比的幸福。（ ）
5、童話可以分為兩大類：一類是由作家創(chuàng)作的，一類是在人民群眾中口頭流傳，后經(jīng)有心人搜集、整理而成的。（ ）
6、“（貓）在你寫作的時候，跳上桌，在稿紙上踩印幾朵小梅花�！睆募狱c的詞語中可以體會到作者對貓的喜愛。（ ）
7、“遠(yuǎn)看長城，它像一條長龍，在崇峻嶺之間蜿蜒盤旋�！边@句話是把長龍比作長城。（ ）
8、“勸君更盡一杯酒，西出陽關(guān)無故人�！边@句詩中的“故人”就是指“故鄉(xiāng)的人”。（ ）
9、周恩讀書的目的是為了振興中華。（ ）
10、“有志者事競成”，這句話中沒有錯別字。（ ）
三、理解（11分）
1、錢塘江大潮，自古以被稱為天下奇觀。
“奇觀”的意思是__________________________________。
2、“似乎每一片綠葉上都有一個新的生命在顫動�！�
這句話的意思是_____________________________________。
3、“在我的眼前，那片爬虎總是那么綠著�！比~老先生家的那片爬虎為什么給我留下了這樣深刻的印象？
__________________________________________________________________________________________________________________
4、“人們只能在神話中用‘千里眼’‘順風(fēng)耳’和騰云駕霧的神仙，寄托自己的美好愿望。”人們在神話中寄托了哪些美好的愿望？
__________________________________________________________________________________________________________________
四、運用(23分)
1、選詞填空（7分）
告誡 告訴
（1）媽媽不時（ ）我：不要忘記小時候班主任的教導(dǎo)。
（2）李明（ ）我們一個好消息，今天晚上廣場里有演出。
飄零 凋零
（1）年輕人患了嚴(yán)重的白血病，生命就像即將（ ）的花朵。
（2）隨風(fēng)（ ）的羽毛，好看極了！
臨近 接近 逼近
（1）小貓慢慢地（ ）老鼠。
（2）（ ）期末考試，同學(xué)們學(xué)習(xí)越越認(rèn)真。
（3）我們的船漸漸（ ）榕樹了。
2、寫出下列詞語的近義詞。（3分）
洞察（ ） 懲處（ ） 憐憫（ ）
3、寫出下列詞語的反義詞。（3分）
鳥瞰（ ） 責(zé)備（ ） 平坦（ ）
4、在括號里填上恰當(dāng)?shù)脑~語。（3分）
恢復(fù)了（ ） 漾起了（ ） 展示了（ ）
5、按要求寫句子。
（1）照樣子用帶點的詞語寫句子。（4分）
①它是那么生氣勃勃，天真可愛。
____________________________________________________
②一連串的問題使周恩疑惑不解。
____________________________________________________
(2)擴(kuò)寫句子。（3分）
①( )的陽光沒有使他( )的臉紅潤起.
②天空中的云朵奇形怪狀,有的像( )的駿馬,有的像( )的獅子，有的像（ ）的老頭。
五、（20分）

回到家，我仔細(xì)看了幾遍葉老先生對我的修改。題目 一張畫像 改成 一幅畫像 我立刻感到用字的（ ）性。類似這樣的修改很多，長句斷成短句的地方也不少。有一處，我記得十分清楚：“怎么你把包幾何課本的書皮去掉了呢？”葉老先生改成“怎么你把幾何課本的包書紙去掉了呢？”刪掉原句中“包”這個動詞，使得句子干凈了也規(guī)范了。而且“書皮”改成“包書紙”更（　　　　），因為書皮可以認(rèn)為是書的封面。我雖然未見葉老先生的面，卻從他的批改中感受到他的認(rèn)真、平和以及溫暖，如春風(fēng)拂面。
1、在沒有標(biāo)點的地方加上正確的標(biāo)點符號。（３分）
2、在括號中填上恰當(dāng)?shù)脑~語。（4分）
3、聯(lián)系課理解詞語。（6分）
類似——
平和——
春風(fēng)拂面——
4、你從這段話中學(xué)到了哪些修改的方法？（5分）

5、這段話的主要內(nèi)容是_________________________________
_____________________________________________。（2分）
六、習(xí)作（30分）
題目：森林音樂會
提示：動物們要在森林里開音樂會，會有哪些動物參加？它們之間會發(fā)生什么事？音樂會開得怎樣呢？展開你豐富的想象，編成一個故事寫下。

本文來自：逍遙右腦記憶 http://www.portlandfoamroofing.com/xiaoxue/35379.html

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