一、 周內(nèi)容：

學(xué)習(xí)第十二單元過年，共有課三篇，《元日》、《老北京的春節(jié)》、《冰燈》，《語(yǔ)天地》一個(gè)，本周學(xué)習(xí)兩篇課。

二、 周重難點(diǎn)：

1. 生字：一類字21個(gè)，二類字14個(gè)，多音字1個(gè)：假。

2. 積累：▲有感情地朗讀每一篇，繼續(xù)練習(xí)劃分意義段并概括段意。

▲背誦并默寫古詩(shī)《元日》。

▲句型：一邊＿＿＿＿，一邊＿＿＿＿。

3. 作：一件高興的事

三、 周學(xué)科融合：讓學(xué)生搜集一些有關(guān)中國(guó)人過年習(xí)俗的資料，并進(jìn)行交流。

四、 周學(xué)情分析：本單元的三篇課反映了我國(guó)人民過年的節(jié)日習(xí)俗。 教學(xué)時(shí)可在讓學(xué)生搜集一些有關(guān)中國(guó)人過年習(xí)俗的資料，并進(jìn)行交流的基礎(chǔ)上指導(dǎo)學(xué)生感情朗讀體會(huì)表達(dá)的思想感情。

元日

整 體 設(shè) 計(jì)

個(gè) 性 設(shè) 計(jì)

教

材

分析

這首詩(shī)的作者是宋代政治家王安石。整首詩(shī)節(jié)奏明快，語(yǔ)言流暢，雅俗共賞。學(xué)習(xí)時(shí)除了加強(qiáng)朗讀和背誦外，還要引導(dǎo)學(xué)生結(jié)合時(shí)局詩(shī)句的內(nèi)容展開想象。

學(xué)習(xí)目標(biāo)

1、學(xué)習(xí)本課的生字新詞。

2、有感情地朗讀課，背誦、默寫課。

3、了解詩(shī)句所描繪的歡天喜地、熱熱鬧鬧的節(jié)日景象，感受詩(shī)中表達(dá)的全民族歡度佳節(jié)、辭舊迎新的美好愿望。

4、查字典，初步了解詩(shī)句的意思，提出不懂的問題。

教學(xué)重難點(diǎn)：

指導(dǎo)學(xué)生了解詩(shī)句的意思，說說自己的理解。

學(xué)習(xí)過程

一.初讀感知點(diǎn)：

1、結(jié)合生字的認(rèn)讀，自讀古詩(shī)。

2、指名讀一讀，其他評(píng)價(jià)。

二.細(xì)讀感悟點(diǎn)：

1、出示課插圖，引導(dǎo)學(xué)生說畫面上的內(nèi)容，感知元日熱鬧的景象。

2、小組合作，借助字典，結(jié)合圖說說古詩(shī)的意思。

3、集體反饋。

三.能力訓(xùn)練點(diǎn)：互相交流識(shí)記生字的方法并練習(xí)寫字。

四.拓展延伸：

1、過春節(jié)的時(shí)候，你們的心情怎樣？為什么？

2、你們最喜歡春節(jié)里的什么節(jié)目？為什么？

3、討論：到底還要不要辦春節(jié)晚會(huì)。

課后反思

老北京的春節(jié)

整 體 設(shè) 計(jì)

個(gè) 性 設(shè) 計(jì)

教

材

分析

這篇課對(duì)老北京過春節(jié)的熱鬧景象和風(fēng)俗習(xí)慣進(jìn)行了介紹。老北京過年 的每一個(gè)習(xí)俗都有歷，教學(xué)時(shí)可讓學(xué)生通過各種渠道查找有關(guān)資料進(jìn)行交流。

學(xué)習(xí)目標(biāo)

1、認(rèn)識(shí)本課12個(gè)生字，知道多音字“假”的用法。會(huì)寫本課9個(gè)生字。
2、了解老北京春節(jié)的風(fēng)俗習(xí)慣，感受春節(jié)的熱鬧氣氛。

3、通過閱讀，能找出春節(jié)“開始”“高潮”和“結(jié)束”的日子。

4、有感情地朗讀課，體會(huì)作者熱愛北京，熱愛生活的思想感情。

教學(xué)重難點(diǎn)：

通過閱讀，找出各個(gè)時(shí)期人們的活動(dòng)，體會(huì)作者熱愛北京，熱愛生活的思想感情。

學(xué)習(xí)過程

一.初讀感知點(diǎn)：

1、教師提出要求，學(xué)生讀課。

（1）找出課的生字詞語(yǔ)。

（2）給每個(gè)自然段標(biāo)上序號(hào)。

2、學(xué)生自由讀，完成練習(xí)：找出描寫春節(jié)“開始”“高潮”和“結(jié)束”的段落。

3、交流每個(gè)部分的大概意思。

二.細(xì)讀感悟點(diǎn)：

（一）體會(huì)開始時(shí)的忙碌、快樂。

1、指導(dǎo)反饋：北京人開始過春節(jié)的時(shí)間是什么時(shí)候？人們都干什么呢？

2、師生一起進(jìn)行歸納、整理。）

3、指導(dǎo)學(xué)生抓住關(guān)鍵詞語(yǔ)進(jìn)行感情朗讀。

4、聯(lián)系生活實(shí)際，說說你們家過春節(jié)的這段時(shí)間又都干什么呢？

（二）體會(huì)春節(jié)高潮時(shí)的熱鬧。

1、高潮時(shí)最大的特點(diǎn)是什么？

2、讀，討論、交流：感受高潮時(shí)的熱鬧

3、說說元宵一到，讓老北京熱鬧起的主要是什么節(jié)目？（燈展）

（三）體會(huì)結(jié)束后的忙碌。

1、全班齊讀課最后一個(gè)自然段。

2、引導(dǎo)學(xué)生想像春節(jié)過后，人們都干什么去了？

三.能力訓(xùn)練點(diǎn)：學(xué)習(xí)生字并給多音字組詞 。

四.拓展延伸：

1、 說說老北京春節(jié)還有哪些特點(diǎn)的活動(dòng)？

2、鼓勵(lì)學(xué)生查閱資料，深入了解家鄉(xiāng)的風(fēng)俗。

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