第2節(jié) 《乘法初步認(rèn)識(shí)2》設(shè)計(jì)

一 、目標(biāo)
知識(shí)與技能
1、從只看算式理解意義、看圖理解意義、在具體情境理解意義等三個(gè)方面進(jìn)一步體會(huì)乘法的意義。
2、知道在求幾個(gè)相同加數(shù)的和時(shí)，用乘法表示比較簡便。
3、溝通同數(shù)相加和乘法的關(guān)系，說明乘法算式各部分名稱。
情感態(tài)度、價(jià)值觀
1、進(jìn)一步培養(yǎng)動(dòng)手操作、觀察和探究合作的能力。
2、體會(huì)到數(shù)學(xué)與生活的緊密聯(lián)系，培養(yǎng)學(xué)生學(xué)數(shù)學(xué)、用數(shù)學(xué)的意識(shí)。
過程與方法
結(jié)合具體的事例，通過動(dòng)手操作、觀察、探究等學(xué)習(xí)活動(dòng)，逐步體會(huì)乘法運(yùn)算的意義，掌握乘法算式各部分的名稱。
二、教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)
教學(xué)重點(diǎn)：知道在求幾個(gè)相同加數(shù)的和時(shí)，用乘法表示比較簡便；知道乘法算式各部分名稱
教學(xué)難點(diǎn)：從只看算式理解意義、看圖理解意義、在具體情境理解意義等三個(gè)方面進(jìn)一步體會(huì)乘法的意義。
三、預(yù)計(jì)教學(xué)時(shí)間： 1
四、教學(xué)活動(dòng)
（一 ）基礎(chǔ)訓(xùn)練
【填空題】
圖：
表示（ ）個(gè)（ ）相加
乘法算式：___________________ __________________
讀作：___________________ __________________
（二） 新知學(xué)習(xí)
【典型例題】
1、從算式理解乘法的意義。
（用小圓片擺圖形理解這些算式的意義）
2×4 表示（ ）個(gè)（ ）相加
5×6 表示（ ）個(gè)（ ）相加
21×1 表示（ ）個(gè)（ ）相加
師提問：有幾種填法?
2、出示主題圖，讓學(xué)生說說圖意，從圖理解乘法的意義，重點(diǎn)說出表示（ ）個(gè)（ ）相加。（板書）

用加法算：_______________
用乘法算：_______________

教師講授乘法算式各個(gè)部分的名稱。
5 + 5 + 5=15
3 × 5 = 15
因數(shù) 乘號(hào) 因數(shù) 積 （板書時(shí)加上省略號(hào)）

3、圖中的乘法意義有兩種，重點(diǎn)是引導(dǎo)學(xué)生從兩個(gè)方面進(jìn)行理解。（可以讓學(xué)生畫圈圈表示星星，或者提供星星道具讓學(xué)生自己擺）
畫：
每行有6顆星星，有2行
每豎行有2顆星星，有6豎行

第一種： 第二種：
用加法算： 用加法算：
用乘法算： 用乘法算：
【小結(jié)】我們必須從實(shí)際出發(fā)分析乘法的意義。

5、教學(xué)例3，出示例3的圖
問：你看到了什么？你能提什么數(shù)學(xué)問題呢？你能列式計(jì)算嗎？
板書：
4+4+4+4+4+4+4+4=36（個(gè)）
4×9=36（個(gè)）
問：你喜歡那種寫法呢？為什么？
【小結(jié)】求幾個(gè)相同加數(shù)的和，用乘法計(jì)算比較簡便。

（三） 鞏固練習(xí)
【基礎(chǔ)練習(xí)】
1、寫出下面的乘法算式各部分的名稱。

2、課本47頁“做一做”
3、課本49頁 第5題，看圖理解意義后列算式。
【提高練習(xí)】
1、課本50頁第10題（設(shè)置情境，讓學(xué)生四人小組討論，并把相應(yīng)的信送進(jìn)動(dòng)物的家里）
【拓展練習(xí)】
課本50頁數(shù)七星瓢蟲身上的黑點(diǎn)，在學(xué)生講述圖意的過程中進(jìn)一步深化乘法的意義。
【小結(jié)】這節(jié)課你學(xué)到了什么？

（四）板書設(shè)計(jì)
乘法的初步認(rèn)識(shí)2
3 × 5 = 15
因數(shù) 乘號(hào) 因數(shù) 積 （板書時(shí)加上省略號(hào)）
4+4+4+4+4+4+4+4=36（個(gè)） 4×9=36（個(gè)）
求幾個(gè)相同加數(shù)的和，用乘法計(jì)算比較簡便。

（五）教學(xué)效果評(píng)價(jià)（小測(cè)題）
1、課本48頁第3題。

2、
加法算式：__________________
乘法算式：__________________

（六）教學(xué)反思

本文來自：逍遙右腦記憶 http://www.portlandfoamroofing.com/xiaoxue/39053.html

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