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一、 周學(xué)習(xí)內(nèi)容：八單元《歲寒三友》

二、 周學(xué)習(xí)重難點(diǎn)：

1. 生字：多音字八個(gè)。

2. 積累：背誦詩(shī)歌，積累有關(guān)詩(shī)歌。

3. 作： 為你最喜愛(ài)的植物做畫(huà)并題詩(shī)。

三、 周學(xué)科融合：語(yǔ)與美術(shù)、生活常識(shí)、美育知識(shí)的融合。

墨梅圖題詩(shī) 授課時(shí)間：周??

整 體 設(shè) 計(jì)

個(gè) 性 設(shè) 計(jì)

教

材

分析

　梅是傲骨的象征，更是高潔操守的象征，，歷代有志之士，謳歌梅禮贊梅，《墨梅圖題詩(shī)》正是詠梅，贊梅的上乘之作。

（獨(dú)特見(jiàn)解、靈感設(shè)計(jì)、重點(diǎn)改變、點(diǎn)指導(dǎo)過(guò)程等）

學(xué)法

教師導(dǎo)法

引導(dǎo)、啟發(fā)

學(xué)生學(xué)法

讀中感悟

學(xué)習(xí)目標(biāo)

1．知識(shí)目標(biāo)：通過(guò)反復(fù)誦讀詩(shī)歌，欣賞圖畫(huà)理解圖題詩(shī)的詩(shī)情畫(huà)意。
2．能力目標(biāo)：增強(qiáng)學(xué)生的朗讀能力。
3．德育目標(biāo)：體會(huì)詩(shī)人的卓爾不群的氣節(jié)和人品

學(xué)習(xí)重點(diǎn)

初讀感知點(diǎn)：

1、引導(dǎo)學(xué)生回憶《王冕學(xué)畫(huà)》的內(nèi)容；2、、朗誦詩(shī)歌，熟讀成誦。

細(xì)讀感悟點(diǎn)：

1. 賞畫(huà)：組織學(xué)生觀察王冕筆下的梅花特點(diǎn)，并結(jié)合“詩(shī)畫(huà)賞析”回答以下問(wèn)題：
（1）王冕作詩(shī)的原因；（2）王冕作詩(shī)的目的；（3）圖中梅花的特點(diǎn)。
2. 品詩(shī)：找出自己最喜歡的句子，并試作說(shuō)明。
3、合作探究主題：了解詩(shī)人卓爾不群的氣節(jié)和人品。

能力訓(xùn)練點(diǎn)：背誦、默寫(xiě)詩(shī)歌

拓展延伸點(diǎn)：交流搜集的有關(guān)梅花的詩(shī)句，繪畫(huà)作品

課后反思

墨竹圖題詩(shī) 授課時(shí)間：周??

整 體 設(shè) 計(jì)

個(gè) 性 設(shè) 計(jì)

教

材

分析

竹深受人墨客的推崇，有古詩(shī)云“詩(shī)堪入畫(huà)方稱妙，畫(huà)可融詩(shī)乃為奇”�？v觀歷代壇，詩(shī)書(shū)畫(huà)三絕的名家，層出不窮。而圖題詩(shī)則是詩(shī)壇畫(huà)苑中一朵絢麗花朵。　

（獨(dú)特見(jiàn)解、靈感設(shè)計(jì)、重點(diǎn)改變、點(diǎn)指導(dǎo)過(guò)程等）

學(xué)法

教師導(dǎo)法

引導(dǎo)、啟發(fā)

學(xué)生學(xué)法

讀中感悟

學(xué)習(xí)目標(biāo)

1、培養(yǎng)學(xué)生的審美情趣。
2、增強(qiáng)學(xué)生的朗讀能力。欣賞圖畫(huà)理解圖題詩(shī)的詩(shī)情畫(huà)意。
3、體會(huì)作者的胸懷和氣概以及對(duì)百姓的關(guān)愛(ài)之情。。

學(xué)習(xí)重點(diǎn)

初讀感知點(diǎn)：　

1、什么是圖題詩(shī)。（詩(shī)、畫(huà)是一個(gè)整體，共同表達(dá)作者的思想與氣節(jié)。）

2、墨竹：?jiǎn)斡媚��?huà)的竹子。

細(xì)讀感悟點(diǎn)：一、合作學(xué)習(xí)：
　1、引導(dǎo)學(xué)生閱讀“詩(shī)畫(huà)賞析”第二段。
　2、感知詩(shī)意。

二、合作探究：
1．請(qǐng)學(xué)生說(shuō)出自己最喜愛(ài)的詩(shī)句，并說(shuō)明理由。
2．本詩(shī)作者是怎樣展開(kāi)想象的？

3．如何理解“一枝一葉總關(guān)情”一句？

4、竹子象征了什么？

能力訓(xùn)練點(diǎn)：背誦、默寫(xiě)詩(shī)歌

拓展延伸點(diǎn)：1、組織學(xué)生交流搜集的有關(guān)竹的詩(shī)句，繪畫(huà)作品。2、用自己喜愛(ài)的方式贊美竹。

課后反思

蒼松怪石圖圖題詩(shī) 授課時(shí)間：周??

整 體 設(shè) 計(jì)

個(gè) 性 設(shè) 計(jì)

教

材

分析

松是風(fēng)骨的象征，它蒼勁挺拔，傲斗冰雪，頂天立地，枝干高聳，正直堅(jiān)韌，是勇士。千百年，人們一直在歌唱松，贊美松，風(fēng)雪洗禮松更翠，大雪壓枝更挺拔。

（獨(dú)特見(jiàn)解、靈感設(shè)計(jì)、重點(diǎn)改變、教學(xué)點(diǎn)指導(dǎo)過(guò)程等）

學(xué)法

教師導(dǎo)法

引導(dǎo)、啟發(fā)

學(xué)生學(xué)法

讀中感悟

學(xué)習(xí)目標(biāo)

1．誦讀詩(shī)歌，欣賞圖畫(huà)理解詩(shī)情畫(huà)意。
2．增強(qiáng)學(xué)生的朗讀能力。
3.體會(huì)詩(shī)人不屈權(quán)貴，不阿諛?lè)畛�，耿直廉潔的英雄氣概�?

學(xué)習(xí)重點(diǎn)

初讀感知點(diǎn)：一、理解詞語(yǔ)：1、阿諛?lè)畛校河�合別人的意思，說(shuō)好聽(tīng)的話（含貶義）。2、耿直：（性格）正直；直爽。3、錚錚：形容金屬撞擊發(fā)出的響亮聲音。
二、朗讀詩(shī)歌，熟讀成誦。

細(xì)讀感悟點(diǎn)：1.品詩(shī)：引導(dǎo)學(xué)生課堂交流，大膽質(zhì)疑，解決疑難。找自己最喜愛(ài)的詩(shī)句，說(shuō)明理由。

2．賞畫(huà)：
（1）整體欣賞畫(huà)面。（2）圖中的怪石、蒼松各有什么樣的特點(diǎn)，相互關(guān)系，各有什么寓意？
3、、探究學(xué)習(xí)：作者的創(chuàng)作意圖是什么？

能力訓(xùn)練點(diǎn)：背誦、默寫(xiě)詩(shī)歌

拓展延伸點(diǎn)：組織學(xué)生交流搜集的有關(guān)松的詩(shī)句，繪畫(huà)作品。

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本文來(lái)自：逍遙右腦記憶 http://www.portlandfoamroofing.com/xiaoxue/39661.html

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