件 K
j

第二學期四年級語第三單元測試題
（書寫和清潔分為3分）

第一部分 基礎知識（40分）
一、看拼音，寫詞語（8分）
bì kāi qǐ tú yòu guī chǔn shì
( ) ( ) ( ) ( )
shā tān biān fú zhàng ài jiē kāi
( ) ( ) ( ) ( )
二、多音字組詞（3分）
zhē（ ） jì（ ） xū（ ）
折 系 吁
zhé（ ） xì（ ） yù（ ）
三、比一比，再組詞（5分）
徹（ ） 攔（ ） 嘲（ ） 啄（ ）　返（　　）
砌（ ） 欄（ ） 潮（ ） 逐（ ）　板（　�。�
四、把下列的詞語補充完整。（４分）
魚（　 ）而出 　隨心所（ 　 ）�。� �。┫胩扉_　　見（　 ）不救
氣（　 ）吁吁　 不折不（ �。� （　 ）不可及　　爭先（ 　）后
五、選詞。（5分）
　　　 溫暖　　溫和　　溫存　　　　　　
1、嘲鶇不是一種性格（　　 ）的海鳥，它專門殘害海龜。
2、小海龜非常喜歡在（　　 ）的陽光下到海灘上曬太陽。
敏銳　　敏捷　　敏感
3、蝙蝠是一種行動（　　 ）的動物，都有一雙（　　�。┑难劬�。
因為……所以…… 不但……而且……　
雖然……但是……　如果……就……
4、（ ）把蝙蝠的眼睛蒙上，（ ）它照樣能靈巧地自由飛行。
六、我會填。（7分）
1、清明前后， 。
2、 ，晚霞行千里。
3、天上魚鱗斑， 。
4、晚雞宿遲，鴨歡叫， 。
5、螞蟻搬家蛇過道， 。
6、 ，夏霧晴， ，冬霧雪。
七、用修改符號改正段中的錯誤。（8分）
春天了。我們一大早就連續(xù)到公園，尋找春天的蹤跡。公園里已經(jīng)了不少人，有老人、年輕人、學生和小女孩等。公園的情況對我是非常熟悉的。我?guī)ьI大家大約參觀了整整一個上午，才依依不舍地離開。

第二部分 與思考（27分）
（一）
天啊 我聽見同伴說 看我們做了些什么 這時 數(shù)十只幼龜已成了嘲鶇 海鷗 鰹鳥的口中之食。我們的向導趕緊摘下棒球帽，迅速抓起十多只幼龜，放進帽中，向海邊奔去。我們也學著他的樣子，氣喘吁吁地回奔跑，算是對自己過錯的一種補救吧。
不一會兒，數(shù)十只食肉鳥吃得飽飽的，發(fā)出歡樂的叫聲，響徹云霄。我和同伴們低著頭，在沙灘上慢慢地走。向導一邊走一邊發(fā)出悲嘆：“如果不是我們，這些海龜根本就不會受到危害。”
1、在段中適當?shù)牡胤郊由蠘它c符號。（6分）
2、聯(lián)系課說說“看我們做了些什么”中，我們到底做了些什么？（3分）


3、我們對自己的過錯是怎樣“補救”的？（3分）


（二）狼與鹿ww
20世紀初葉，美國亞里桑那州北部的凱巴伯森林還是松杉蔥（cōng chōng）郁，生機勃勃。大約有四千只左右的鹿在林間出沒，兇惡殘忍的狼是鹿的大敵。
美國總統(tǒng)西奧多•羅斯福很想讓凱巴伯森林里的鹿得到有效的保護，繁殖得更多一些。他宣布凱巴伯森林為全國狩獵保護區(qū)，并決定由政府雇請獵人到那里去消滅狼。 槍聲在森林中震蕩。在獵人冰冷的槍口下，狼接連發(fā)出慘叫，一命嗚呼。經(jīng)過25年的獵捕，有六千多只狼先后斃命。森林中其他以鹿為捕食對象的野獸（如豹子）也被獵殺了很多。 得到特別保護的鹿成了凱巴伯森林中的“寵兒”。在這個“自由王國”中，它們自由自在地生長繁育，自由自在地啃食樹木，過著沒有危險、食物充足的幸福生活。
很快，森林中的鹿增多了，總數(shù)超過了十萬只。十萬多只鹿在森林中東啃(kěn kěng)西啃，灌木叢吃光了就啃食小樹，小樹吃光了又啃食大樹的樹皮……一切能被鹿吃的食物都難逃厄運。森林中的綠色植被一天天在減少，大地露出的枯黃一天天在擴大。
災難(nán nàn)終于降臨到鹿群頭上。先是饑餓造成鹿的大量死亡，接著又是疾病流行，無數(shù)只鹿消失了蹤影。兩年之后，鹿群的總量由十萬只銳減到四萬只。到1942年，整個凱巴伯森林中只剩下八千只病鹿在茍延殘喘。
羅斯福無論如何也想不到，他下令捕殺的惡(è wù)狼，居然也是森林的保護者�。� ）狼吃鹿，（ ）它維護著鹿群的種群穩(wěn)定。這是因為，狼吃掉一些鹿后，就可以將森林中鹿的總數(shù)控制在一個合理的程度，森林也就不會被鹿群糟蹋得面目全非。同時，狼吃掉的多數(shù)是病鹿，又有效地控制了疾病對鹿群的威脅。而羅斯福下決心要保護的鹿，一旦數(shù)量超過森林可以承載的限度，就會摧毀森林生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)定，給森林帶巨大的生態(tài)災難。也就是說，過多的鹿會成為毀滅森林的罪魁禍首。 這與人們對狼和鹿的認識似乎是相悖的。
生活在同一地球上的不同生物之間是相互制約、相互聯(lián)系的。僅僅根據(jù)人類自身的片面認識去判定動物的善惡益害，有時會犯嚴重的錯誤。森林中（ ）需要鹿，（ ）需要狼。人們必須尊重動物乃至整個生物界中的這種相互關系。
1、劃掉帶點字不正確的讀音。（2分）
2、從短中找出下面詞語的反義詞。（4分）
消滅—— 安全——
減少—— 善——
3、給第二自然段的括號中填上合適的關聯(lián)詞。（2分）
4、讀畫橫線的句子，說說你讀懂什么。(4分)
__

6、讀了本后，如果你是羅斯福，你會怎么做？（3分）
__
__
十、。（30分）
人的一生中有許許多多的“第一次”，第一次做飯、第一次出遠門、第一次坐地鐵……請以“第一次 ”為題，把你印象最深刻的“第一次”寫下，事情的經(jīng)要寫具體，要求語句通順，不寫錯別字。

附加題：把下列帶有“馬”字的成語，抄寫在對應的解釋后。（5分）
A.單槍匹馬 B.快馬加鞭 C. 一馬平川 D.心猿意馬 E.走馬觀花
粗略地看( ) 快上加快( )
地勢平坦( ) 心思不定( )
單獨行動( )

件 K
j
本文來自：逍遙右腦記憶 http://www.portlandfoamroofing.com/xiaoxue/43578.html

相關閱讀：小學四年級語文第二學期期末試題