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第二學(xué)期四年級(jí)語(yǔ)第三單元測(cè)試題
（書寫和清潔分為3分）

第一部分 基礎(chǔ)知識(shí)（40分）
一、看拼音，寫詞語(yǔ)（8分）
bì kāi qǐ tú yòu guī chǔn shì
( ) ( ) ( ) ( )
shā tān biān fú zhàng ài jiē kāi
( ) ( ) ( ) ( )
二、多音字組詞（3分）
zhē（ ） jì（ ） xū（ ）
折 系 吁
zhé（ ） xì（ ） yù（ ）
三、比一比，再組詞（5分）
徹（ ） 攔（ ） 嘲（ ） 啄（ ）　返（　�。�
砌（ ） 欄（ ） 潮（ ） 逐（ ）　板（　　）
四、把下列的詞語(yǔ)補(bǔ)充完整。（４分）
魚（　 ）而出 　隨心所（ 　 ）�。� �。┫胩扉_　　見(jiàn)（　 ）不救
氣（　 ）吁吁　 不折不（ �。� （　 ）不可及　　爭(zhēng)先（ �。┖�
五、選詞。（5分）
　　　 溫暖　　溫和　　溫存　　　　　　
1、嘲鶇不是一種性格（　　 ）的海鳥，它專門殘害海龜。
2、小海龜非常喜歡在（　　 ）的陽(yáng)光下到海灘上曬太陽(yáng)。
敏銳　　敏捷　　敏感
3、蝙蝠是一種行動(dòng)（　　 ）的動(dòng)物，都有一雙（　　�。┑难劬�。
因?yàn)椤�…所以…�?不但……而且……　
雖然……但是……　如果……就……
4、（ ）把蝙蝠的眼睛蒙上，（ ）它照樣能靈巧地自由飛行。
六、我會(huì)填。（7分）
1、清明前后， 。
2、 ，晚霞行千里。
3、天上魚鱗斑， 。
4、晚雞宿遲，鴨歡叫， 。
5、螞蟻搬家蛇過(guò)道， 。
6、 ，夏霧晴， ，冬霧雪。
七、用修改符號(hào)改正段中的錯(cuò)誤。（8分）
春天了。我們一大早就連續(xù)到公園，尋找春天的蹤跡。公園里已經(jīng)了不少人，有老人、年輕人、學(xué)生和小女孩等。公園的情況對(duì)我是非常熟悉的。我?guī)ьI(lǐng)大家大約參觀了整整一個(gè)上午，才依依不舍地離開。

第二部分 與思考（27分）
（一）
天啊 我聽(tīng)見(jiàn)同伴說(shuō) 看我們做了些什么 這時(shí) 數(shù)十只幼龜已成了嘲鶇 海鷗 鰹鳥的口中之食。我們的向?qū)иs緊摘下棒球帽，迅速抓起十多只幼龜，放進(jìn)帽中，向海邊奔去。我們也學(xué)著他的樣子，氣喘吁吁地回奔跑，算是對(duì)自己過(guò)錯(cuò)的一種補(bǔ)救吧。
不一會(huì)兒，數(shù)十只食肉鳥吃得飽飽的，發(fā)出歡樂(lè)的叫聲，響徹云霄。我和同伴們低著頭，在沙灘上慢慢地走。向?qū)б贿呑咭贿叞l(fā)出悲嘆：“如果不是我們，這些海龜根本就不會(huì)受到危害。”
1、在段中適當(dāng)?shù)牡胤郊由蠘?biāo)點(diǎn)符號(hào)。（6分）
2、聯(lián)系課說(shuō)說(shuō)“看我們做了些什么”中，我們到底做了些什么？（3分）


3、我們對(duì)自己的過(guò)錯(cuò)是怎樣“補(bǔ)救”的？（3分）


（二）狼與鹿ww
20世紀(jì)初葉，美國(guó)亞里桑那州北部的凱巴伯森林還是松杉蔥（cōng chōng）郁，生機(jī)勃勃。大約有四千只左右的鹿在林間出沒(méi)，兇惡殘忍的狼是鹿的大敵。
美國(guó)總統(tǒng)西奧多•羅斯福很想讓凱巴伯森林里的鹿得到有效的保護(hù)，繁殖得更多一些。他宣布凱巴伯森林為全國(guó)狩獵保護(hù)區(qū)，并決定由政府雇請(qǐng)獵人到那里去消滅狼。 槍聲在森林中震蕩。在獵人冰冷的槍口下，狼接連發(fā)出慘叫，一命嗚呼。經(jīng)過(guò)25年的獵捕，有六千多只狼先后斃命。森林中其他以鹿為捕食對(duì)象的野獸（如豹子）也被獵殺了很多。 得到特別保護(hù)的鹿成了凱巴伯森林中的“寵兒”。在這個(gè)“自由王國(guó)”中，它們自由自在地生長(zhǎng)繁育，自由自在地啃食樹木，過(guò)著沒(méi)有危險(xiǎn)、食物充足的幸福生活。
很快，森林中的鹿增多了，總數(shù)超過(guò)了十萬(wàn)只。十萬(wàn)多只鹿在森林中東啃(kěn kěng)西啃，灌木叢吃光了就啃食小樹，小樹吃光了又啃食大樹的樹皮……一切能被鹿吃的食物都難逃厄運(yùn)。森林中的綠色植被一天天在減少，大地露出的枯黃一天天在擴(kuò)大。
災(zāi)難(nán nàn)終于降臨到鹿群頭上。先是饑餓造成鹿的大量死亡，接著又是疾病流行，無(wú)數(shù)只鹿消失了蹤影。兩年之后，鹿群的總量由十萬(wàn)只銳減到四萬(wàn)只。到1942年，整個(gè)凱巴伯森林中只剩下八千只病鹿在茍延殘喘。
羅斯福無(wú)論如何也想不到，他下令捕殺的惡(è wù)狼，居然也是森林的保護(hù)者�。� ）狼吃鹿，（ ）它維護(hù)著鹿群的種群穩(wěn)定。這是因?yàn)椋�狼吃掉一些鹿后，就可以將森林中鹿的總�?shù)控制在一個(gè)合理的程度，森林也就不會(huì)被鹿群糟蹋得面目全非。同時(shí)，狼吃掉的多數(shù)是病鹿，又有效地控制了疾病對(duì)鹿群的威脅。而羅斯福下決心要保護(hù)的鹿，一旦數(shù)量超過(guò)森林可以承載的限度，就會(huì)摧毀森林生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)定，給森林帶巨大的生態(tài)災(zāi)難。也就是說(shuō)，過(guò)多的鹿會(huì)成為毀滅森林的罪魁禍?zhǔn)住?這與人們對(duì)狼和鹿的認(rèn)識(shí)似乎是相悖的。
生活在同一地球上的不同生物之間是相互制約、相互聯(lián)系的。僅僅根據(jù)人類自身的片面認(rèn)識(shí)去判定動(dòng)物的善惡益害，有時(shí)會(huì)犯嚴(yán)重的錯(cuò)誤。森林中（ ）需要鹿，（ ）需要狼。人們必須尊重動(dòng)物乃至整個(gè)生物界中的這種相互關(guān)系。
1、劃掉帶點(diǎn)字不正確的讀音。（2分）
2、從短中找出下面詞語(yǔ)的反義詞。（4分）
消滅—— 安全——
減少—— 善——
3、給第二自然段的括號(hào)中填上合適的關(guān)聯(lián)詞。（2分）
4、讀畫橫線的句子，說(shuō)說(shuō)你讀懂什么。(4分)
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6、讀了本后，如果你是羅斯福，你會(huì)怎么做？（3分）
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十、。（30分）
人的一生中有許許多多的“第一次”，第一次做飯、第一次出遠(yuǎn)門、第一次坐地鐵……請(qǐng)以“第一次 ”為題，把你印象最深刻的“第一次”寫下，事情的經(jīng)要寫具體，要求語(yǔ)句通順，不寫錯(cuò)別字。

附加題：把下列帶有“馬”字的成語(yǔ)，抄寫在對(duì)應(yīng)的解釋后。（5分）
A.單槍匹馬 B.快馬加鞭 C. 一馬平川 D.心猿意馬 E.走馬觀花
粗略地看( ) 快上加快( )
地勢(shì)平坦( ) 心思不定( )
單獨(dú)行動(dòng)( )

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本文來(lái)自：逍遙右腦記憶 http://www.portlandfoamroofing.com/xiaoxue/43578.html

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