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六年級(jí)課內(nèi)閱讀練習(xí)及答案:《桃花心木》
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路逍遙
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小學(xué)課內(nèi)閱讀
來(lái)源:
逍遙右腦記憶
種桃花心木苗的是一個(gè)個(gè)子很高的人,他彎腰種樹(shù)的進(jìn)修,感覺(jué)就像插秧一樣。
六年級(jí)課內(nèi)
閱讀
練習(xí)及答案:《桃花心木》
鄉(xiāng)下老家屋旁,有一塊非常大的空地,租給人家種桃花心木的樹(shù)苗。
桃花心木是一種特別的樹(shù),樹(shù)形優(yōu)美,高大而筆直,從前老愛(ài)林場(chǎng)種了許多,已長(zhǎng)成丈高的 一片樹(shù)林。所以當(dāng)我看到桃花心木僅及膝蓋的樹(shù)苗,有點(diǎn)難以相信自己的眼睛。
種桃花心木苗的是一個(gè)個(gè)子很高的人,他彎腰種樹(shù)的進(jìn)修,感覺(jué)就像插秧一樣。
樹(shù)苗種下以后,他常來(lái)澆水,奇怪的是,他來(lái)的并沒(méi)有規(guī)律,有時(shí)隔三天,有時(shí)隔五天,有進(jìn)十幾天才來(lái)一次;澆水的量也不一定,有時(shí)澆得多,有時(shí)澆得少。
我住在鄉(xiāng)下時(shí),天天都會(huì)在桃花心木苗旁的小路上散步,種樹(shù)苗的人偶爾會(huì)來(lái)家里喝茶。他有時(shí)早上來(lái),有時(shí)下午來(lái),時(shí)間也不一定。
我越來(lái)越感到奇怪。
更奇怪的是,桃花心木苗有時(shí)(1)( )地枯萎了。所以,他來(lái)的時(shí)候總會(huì)帶幾株樹(shù)苗來(lái)補(bǔ)種。
我起先以為他太懶,有時(shí)隔那么久才給樹(shù)澆水。
但是,懶人怎么知道有幾棵會(huì)枯萎呢?
后來(lái)我以為他太忙,才會(huì)做什么事都不按規(guī)律。但是忙人怎么可能做事從從容容?
我忍不住問(wèn)他,到底應(yīng)該什么時(shí)間來(lái)?多久澆一次水?桃花心木為什么(2)( )會(huì)枯萎?如果你每天來(lái)澆水,桃花心木該不會(huì)枯萎吧?
種樹(shù)的人笑了,他說(shuō):“種樹(shù)不是種菜或種稻子,種樹(shù)是百年的基業(yè),不像青菜幾個(gè)星期就可以收成。所以,樹(shù)木自己要學(xué)會(huì)在土地里找水源。我澆水只是模仿老天下雨,老天下雨是算不準(zhǔn)的,它幾天下一次?上午或下午?一次下多少?如果無(wú)法在這種不確定中汲水生長(zhǎng),樹(shù)苗自然就枯萎了。但是,在不確定中找到水源、拼命扎根的樹(shù),長(zhǎng)成百年的大樹(shù)就不成問(wèn)題了。”
種樹(shù)人(3)( )地說(shuō):“如果我每天都來(lái)澆水,每天定時(shí)澆一定的量,樹(shù)苗就會(huì)養(yǎng)成依賴(lài)的心,根就會(huì)浮在地表上,無(wú)法深入地下,一旦我停止?jié)菜,?shù)苗會(huì)枯萎得更多。幸而存活的樹(shù)苗,遇到狂風(fēng)暴雨,也會(huì)一吹就倒。”
他的一番話(huà),使我非常感動(dòng)。不只是樹(shù),人也是一樣,在不確定中
生活
的人,能比較經(jīng)得起生活的考驗(yàn),會(huì)鍛煉出一顆(4)()的心。在不確定中,深化了對(duì)環(huán)境的感受與情感的感知,就能學(xué)會(huì)把很少的養(yǎng)分轉(zhuǎn)化為巨大的能量,努力生長(zhǎng)。
現(xiàn)在,窗前的桃花心木苗已經(jīng)長(zhǎng)得與屋頂一般高,是那么優(yōu)雅自在,顯示出勃勃生機(jī)。
種樹(shù)人不再來(lái)了,桃花心木也不會(huì)枯萎了。
1、根據(jù)下面的意思在文中相應(yīng)序號(hào)的括號(hào)中填上成語(yǔ)。
(1)沒(méi)有人能說(shuō)明它的奧妙,表示事情很奇怪,使人不明白。
(2)沒(méi)有原因。
(3)言辭誠(chéng)懇,情意深長(zhǎng)。
(4)不受外力量控制、支配,自己行使主權(quán)。
2、選擇帶點(diǎn)字的正確讀音,在下面畫(huà)“——”。2分
膝蓋(qīxī) 枯萎(wěi wǔi)
從從容容(cóng cōng) 汲水(jījí)
本文來(lái)自:逍遙右腦記憶 http://www.portlandfoamroofing.com/xiaoxue/674036.html
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