一提到閱讀題很多同學(xué)就特別發(fā)愁，讓來(lái)幫助大家吧。小編為大家準(zhǔn)備了六年級(jí)小學(xué)生古詩(shī)賞析,希望同學(xué)們的寫(xiě)作水平更上一層樓。
六年級(jí)小學(xué)生古詩(shī)賞析《山居秋暝》附答案
一、 閱讀下面詩(shī)歌，回答問(wèn)題。
山居秋暝王維
空山新雨后，天氣晚來(lái)秋。
明月松間照，清泉石上流。
竹喧歸浣女，蓮動(dòng)下漁舟。
隨意春芳歇，王孫自可留。
1、作者在這首詩(shī)中塑造了怎樣的一種意境?
2、這種意境中表現(xiàn)了作者怎樣的理想?
3、詩(shī)歌中以動(dòng)襯靜、聲色相間的句子是：
對(duì)其中的“動(dòng)”“靜”和“聲”“色”略作分析：
4、你是如何理解“竹喧歸浣女，蓮動(dòng)下漁舟。”兩句的藝術(shù)特色的?
5、尾聯(lián)中“王孫”指誰(shuí)?表達(dá)了詩(shī)人怎樣的思想感情?
6、對(duì)詩(shī)歌賞析有誤的一項(xiàng)是()
A、“空山新雨后，天氣晚來(lái)秋。”兩句表達(dá)了詩(shī)人隱居的閑適和對(duì)山水田園的喜愛(ài)之情。
B、“竹喧歸浣女，蓮動(dòng)下漁舟”是寫(xiě)人，傳達(dá)出詩(shī)人喜愛(ài)這里的自然生活中人的美。
C、“明月松間照，清泉石上流”兩句之所以有名，只是因?yàn)橛昧?ldquo;照”“流”兩個(gè)動(dòng)詞。
D、“隨意春芳歇，王孫自可留”是詩(shī)人留戀此處景美、人美、留戀隱居生活的心聲。
E、這首詩(shī)以“空山”為背景，寫(xiě)出了清幽靜美的意境。是一幅色彩沖淡的山水畫(huà)，具有鮮明的畫(huà)面感。V
F、“竹喧歸浣女”寫(xiě)浣紗女子歸來(lái)路過(guò)竹林傳出歡聲笑語(yǔ)。
7、這首詩(shī)在描繪山中秋景的基礎(chǔ)上，抒發(fā)了作者崇尚恬靜、淡泊生活的人生態(tài)度。
答案：
1、山雨初霽，萬(wàn)物一新;初秋的傍晚，幽清明凈。清泉淙淙、翠竹成林、月下青松、水中碧蓮，是空山秋天恬靜幽美的景象。
2、通過(guò)詩(shī)一般景物的描寫(xiě)，反映了詩(shī)人過(guò)安靜淳樸生活的理想和對(duì)污濁官場(chǎng)的厭惡。詩(shī)中以物芳，而明志潔，以人和，而望政通。泉水、青松、翠竹、青蓮，可以說(shuō)是詩(shī)人高尚情操的寫(xiě)照，也是為詩(shī)人理想境界的環(huán)境烘托。
3、明月松間照，清泉石上流。
作者用清新自然的筆調(diào)勾畫(huà)出一幅有聲(泉聲)、有色(青松)、有動(dòng)(泉流)、有靜(月照)的幽靜雅致的山間月夜圖。
4、前句寫(xiě)女子，先聞其聲、后見(jiàn)其人;詩(shī)人先寫(xiě)“竹喧”“蓮動(dòng)”，是因?yàn)殇脚�隱在竹林之中，漁舟被蓮葉遮蔽，起初未見(jiàn)，等到聽(tīng)到竹林喧聲、看到蓮葉紛披，才發(fā)現(xiàn)浣女、蓮舟。這樣寫(xiě)更富有詩(shī)情畫(huà)意。

5、貴族子弟的通稱(chēng)，這里借指詩(shī)人自己。詩(shī)人曾為王孫、來(lái)自官場(chǎng)，而今隱居山間;表達(dá)了詩(shī)人寄情山水田園，對(duì)隱居生活怡然自得的滿(mǎn)足心情，也是他高潔品質(zhì)的寫(xiě)照。
為您提供的六年級(jí)小學(xué)生古詩(shī)賞析，愿您能取得優(yōu)異的成績(jī)。
本文來(lái)自：逍遙右腦記憶 http://www.portlandfoamroofing.com/xiaoxue/781445.html

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