小學(xué)語(yǔ)文四年級(jí)閱讀練習(xí)《林蔭大道》
這是一條林蔭大道，東起小營(yíng)，西到花園村。它寬十五米，可供四輛汽車并行(使駛)過，大道兩旁，清秀挺(拔撥)的樹和美麗的花兒交錯(cuò)相(印映)，真是景色宜人。
高大的梧桐樹枝葉茂盛，毛絨絨的梧桐果掛滿樹梢，整個(gè)樹冠像撐起一把大傘，為人們遮擋夏日的(嬌驕)陽(yáng)，銀杏樹的葉子，像一把把小扇子。一陣風(fēng)吹來(lái)，發(fā)出嘩嘩的響聲，(拂佛)去了人們連上的汗珠。/大樹下，美人蕉像美麗的小姑娘，亭亭玉立在大道兩旁。串串紅像一個(gè)個(gè)小紅燈籠，開得那么火紅，那么熱鬧。/
每天，無(wú)數(shù)行人、車輛在這條大道上來(lái)來(lái)往往，就像穿行在綠樹紅花的長(zhǎng)廊里。
1.劃去文中括號(hào)里不適當(dāng)?shù)淖帧?br>2.寫出下列詞語(yǔ)的近義詞和反義詞。
近義詞反義詞
茂盛()()
遮擋()()
3.聯(lián)系上下文用自己的話理解詞語(yǔ)。
樹冠：
亭亭玉立：
4.用“??”畫出文中打比方的句子，想想這樣寫的好處(最少兩句)
5.文章第二自然段已用“/”分了兩層，請(qǐng)寫出每層意思。
第一層
第二層
6.第二自然段作者是按從到的觀察順序，寫了四種景物：、、、。運(yùn)用了、的手法，把樹和花的形色寫得具體，形象。
7.整篇文章是這句話來(lái)寫的，寫出林蔭大道的特點(diǎn)。
以上就是為您提供四年級(jí)閱讀練習(xí)，祝學(xué)習(xí)進(jìn)步
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