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第7課 火燒云（第一課時(shí)） ___月___日 星期____
一、多音字組詞
　　模：mó（　　�。┨�(hào)：hào（　　�。�漲：zhǎng（　　　）
mú（　　�。� háo（　　　） zhàng（　　�。�
二、詞海拾貝
　�。薄⑽野l(fā)現(xiàn)了這些表示顏色的詞的特點(diǎn)，我還能再寫(xiě)出幾個(gè)來(lái)：
　　�、拧∑咸鸦摇　　∏炎幼稀　　±纥S
　　　　　＿＿＿＿　�。撸撸撸摺　。撸撸撸�
　　�、啤〖t彤彤　　　金燦燦
　　　　　＿＿＿＿　�。撸撸撸摺　。撸撸撸摺　。撸撸撸摺　�
　�。�、我會(huì)照樣子，寫(xiě)一寫(xiě)：
　　�、拧∧：�　　模模糊糊
　　　　　＿＿＿　�。撸撸撸撸撸摺　。撸撸摺　。撸撸撸撸撸摺　�
　　　　　＿＿＿　　＿＿＿＿＿＿　�。撸撸摺　。撸撸撸撸撸摺　�
　　�、啤⊙芯俊　⊙芯垦芯�
　　　　　＿＿＿　�。撸撸撸撸撸摺　。撸撸摺　。撸撸撸撸撸摺　�
　　　　�。撸撸摺　。撸撸撸撸撸摺　。撸撸摺　。撸撸撸撸撸摺　�
三、我能為下列字添加偏旁，組字再組詞
　 頁(yè)──（　�。�（　　　�。� 加──（　�。�（　　　�。�
　 由──（　�。�（　　　�。� 爾──（　�。�（　　　　）
　 堯──（　�。�（　　　　） 莫──（　�。�（　　　　）
四、我能寫(xiě)出下面詞語(yǔ)的近義詞和反義詞
　　美麗（　　�。�（　　　）　　模糊（　　�。�（　　�。�
鎮(zhèn)靜（　　　）（　　�。�　　笑盈盈（　　　）（　　�。�

第7課 火燒云（第二課時(shí)） ___月___日 星期____
一、課第3、4自然段回答問(wèn)題。
1、摘抄段中表示顏色的詞語(yǔ)。
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2、你從一會(huì)兒，一會(huì)兒中體會(huì)到了什么？
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3、仿照原句，用一會(huì)兒……一會(huì)兒……一會(huì)兒……一會(huì)兒寫(xiě)句話(huà)。
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4、哪些詞語(yǔ)說(shuō)明火燒云形狀變化快？
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5、第3自然段主要寫(xiě)火燒云：（ ）
第4自然段主要寫(xiě)火燒云：（ ）
二、讀句子，說(shuō)說(shuō)哪些是靜態(tài)，哪些是動(dòng)態(tài)。
1、火燒云紅彤彤的。 （ ）
2、天上的火燒云從西邊一直燒到東邊。（ ）
3、忽然又來(lái)了一條大狗。 （ ）
三、帶著問(wèn)題來(lái)讀數(shù)。
1、這篇課的作者是（ ）。
2、這是一篇質(zhì)兼美的寫(xiě)景散，按照火燒云的變化分為三部分：（ ）、（ ）、（ ）。
四、把你認(rèn)為寫(xiě)的很美的句子抄寫(xiě)下來(lái)。
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第8課 四季童話(huà)（一課時(shí)） ___月___日 星期____
一、詞海拾貝
1、寫(xiě)出四個(gè)描寫(xiě)聲音的詞語(yǔ)。
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2、寫(xiě)出描寫(xiě)春、夏、秋、冬的四字詞語(yǔ)。
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3寫(xiě)出色彩斑斕的近義詞。
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二、快樂(lè)連線(xiàn)。
調(diào)皮的 衣裳 知知地 笑
膽小的 姑娘 呱呱地 吹
濕透的 孩子 快活地 喊
晴朗的 假期 呼呼地 叫
三、按要求寫(xiě)句子。
1、鮮花盛開(kāi)了。（改為擬人句）
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2、秋姐姐摘果子。（擴(kuò)句）
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3、小燕子在電線(xiàn)上排列成了錯(cuò)落的音符。（縮句）
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4、老師把新同學(xué)送回了家。（改為“被”字句）
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百花園二（第一課時(shí)） ___月___日 星期____
一、看拼音，寫(xiě)詞語(yǔ)。
lǒng zhào yóu rú fèi téng yì lì cǎi xiá huǎng huǎng hū hū lè hē hē
( ) ( )( ) ( ) ( ) ( ) ( )
pèn xiāng jūn yún jù shūo hēng guàn rén shēng dǐng fèi jīn càn càn
( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( )

二、形近字組詞。
扁（ ） 籠（ ） 寺（ ） 漂（ ） 塔（ ）
偏（ ） 寵（ ） 詩(shī)（ ） 飄（ ） 搭（ ）

震（ ） 霞（ ） 跪（ ） 秒（ ） 籃（ ）
振（ ） 假（ ） 桅（ ） 妙（ ） 藍(lán)（ ）
三、多音字組詞。（8分）
（ ） （ ） （ ） （ ）
舍 號(hào) 卡 噴
（ ） （ ） （ ） （ ）
四、按要求寫(xiě)詞語(yǔ)。
1.描寫(xiě)聲音的詞語(yǔ)：人聲鼎沸
2.描寫(xiě)顏色的詞語(yǔ)：紅彤彤
3.ABCC類(lèi)型詞語(yǔ)：細(xì)雨沙沙
4.AABB類(lèi)型詞語(yǔ)：恍恍惚惚
五、霞光照得小孩子的臉紅紅的。
改成“把”字句：
改成“被”字句：

百花園二（第二課時(shí)） ___月___日 星期____
一、按要求完成句子。
1.下午，下起了大雨。（把句子寫(xiě)得更具體些）

2.秋天的田野，金黃的稻穗隨風(fēng)搖擺。（改成擬人句）

3.這地方的火燒云變化極多，一會(huì)兒紅彤彤的，一會(huì)兒金燦燦的……(造句)

二、按原。
1.遙望洞庭山水色， 。（《望洞庭》）
2. ，江楓漁火對(duì)愁眠。（《楓橋夜泊》）
3. ，頭高數(shù)丈觸山回。
須臾卻入海門(mén)去， 。（唐 《 》）
4.早霞不出門(mén)， 。
再默寫(xiě)兩句天氣諺語(yǔ)：
○1
○2
三、。
那條白線(xiàn)很快地向我們移來(lái)，逐漸拉長(zhǎng)，變粗，橫貫江面。再近些，只見(jiàn)白浪翻滾，形成一道六七米高的 。浪潮越來(lái)越近，猶如 ， 飛奔而來(lái)；那聲音如同 ，好像大地都被震得顫動(dòng)起來(lái)。
1.把語(yǔ)段補(bǔ)充完整。
2.本段按照 的順序，描寫(xiě)了 的景象。
2.用“????”畫(huà)出具體描寫(xiě)大潮發(fā)出巨響和浩大聲勢(shì)的句子。

本文來(lái)自：逍遙右腦記憶 http://www.portlandfoamroofing.com/xiaoxue/81919.html

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