Unit 7 Are these bears?

1、熟練地掌握these 和those 的意思，并能正確的使用它們進行問答練習。

2、熟練地掌握一般疑問句的問答法。

能力

目標

熟練地掌握一般疑問句的用法能用此句型進行對話練習。

思想

教育

學會愛護小動物并和它們交朋友。

教學重點

熟練地運用一般疑問句進行對話練習。

教學難點

These 和that的正確用法。

教學方法

情景教學法

課 時

本課共（ 4 ）課時，這是第（ 2 ）課時。

教 學 過 程

教 師 活 動

學生活動

一、 Revie

1、教師出示幻燈片引導學生看圖片說出自己說學的英數(shù)字。

2、聽寫所學的單詞。

3、教師出示圖片引導學生看圖片并說出圖片里的動物，用名詞復數(shù)來表達。

One monkey two bears three pandas

Four elephants many animals

看圖片說數(shù)字。

聽寫單詞。

看圖片練習說單詞。

教 學 過 程

教 師 活 動

學生活動

二、 New lesson.

1、教師出示幻燈片學生看看對話中的圖片理解一般疑問句的正確的問答法，理解對話的意思。

Are these bears? 這些是熊嗎？

No,they aren’t. They are pandas.不，它們不是。它們是熊貓。

Are those monkeys?那些是猴子嗎？

Yes, they are. Look, one, two, three, four, five.是，它們是。看，一，二，三，四，五。

注：一般疑問句的肯定的回答用Yes而否定回答是No.

These 這些 是this 的復數(shù)。

Those 那些 是that 的復數(shù)。

2、熟讀對話，學生兩人一組練習造句用到單詞these和those.

These are monkeys.

Those are elephants.

三、 practise .

學生看圖片理解對話里的意思。

理解句子中的意思。

學生訓練用單詞造句

教 學 過 程

教 師 活 動

學 生 活 動

1、教師創(chuàng)設情景,引導學生試著用所學的知識編一個對話學生練習用自己的話進行問答練習。

Are these/those…?

Yes. they are.

No, they aren’t.

2、Let’s guess.

學生能夠扮演一種動物另一個學生試著猜一猜它是什么？

What is it? It’s a monkey.

3、Count and say.

要求學生看書上P59的圖片理解問答內容并進行問答練習比賽。

四、Homework.

Make up a dialogue.

學生編對話并上臺表演。

扮演動物猜一猜。

練習數(shù)數(shù)。

板書設計： Unit 5 I have a bag.

Are these bears? No,they aren’t. They are pandas.

Are those monkeys? Yes, they are. Look, one, two, three, four, five .

課后反思：

本文來自：逍遙右腦記憶 http://www.portlandfoamroofing.com/xiaoxue/82356.html

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