五年級第二學(xué)期 每日一練（第五周）
班級（ ）姓名( ) 學(xué)號（ ）
3/14
11、慈母情深
一、辨析組詞。
魂（ ） 憊（ 　 ）　　縫（　　　）
魄（　　�。�　 備（　　　）　　逢（　　　�。�
二、 把句子補充完整。
１　我想有一本《青年近衛(wèi)軍》，想得＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。
２　看著母親瘦弱的身軀，我＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。
３　我終于有第一本長篇小說，高興得＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。
４　不知母親是否會給我錢買書，我＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。
3/15
一、把下面搭配不當(dāng)?shù)脑~語改正過
保衛(wèi)莊稼（ ） 堅強地作戰(zhàn)（ ）
樹立目的（ ） 和煦的月光（ ）
二、把下列句子補充完整。
①刺猬 ，而且能用硬刺搬運東西。
②剪壞小皮球我之所以一點兒也不后悔， 。
3/16
一、在括號里填上合適的關(guān)聯(lián)詞語。
蔣老師（ ）60多歲了，（ ）精力十分旺盛。她（ ）天天很早到校，（ ）總是很晚回家。她對我們（ ）嚴(yán)格，（ ）關(guān)心。她經(jīng)常教育我們：“（ ）現(xiàn)在不抓緊時間學(xué)習(xí)，（ ）學(xué)不到更多的知識。”
二、把下面次序排列有錯的句子重新編號排列。
（ ）我們找了繩子和竹竿，冒著風(fēng)雨去支撐小樹苗。
（ ）暴風(fēng)雨了，雨越下越大，風(fēng)越刮越猛。
（ ）風(fēng)小了，雨止了，小樹苗在微風(fēng)中挺直腰桿向我們含笑點頭。
（ ）大雨把我們的衣服全淋濕了，但我們顧不上這些，終于把一棵棵小樹苗都扶正支撐好。
（ ）大路兩旁的小樹苗被暴風(fēng)雨打得東倒西歪。

3/17
13 科林的圣誕蠟燭
一 照樣字寫詞語
例：步履沉重
燭光＿＿＿ 微風(fēng)＿＿＿ 陽光＿＿＿
二 擴句。
1 燭光亮起。
＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
2春風(fēng)吹。
＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
3表演精彩。
＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
三 在□里加上合適的標(biāo)點符號。
1 是真的□有一條帆船泊在港灣中□在灰色的大海的襯托下□皮黑的帆纜上懸掛的白帆顯得那么安詳□
2 我有一本□格林童話□□他是我無聲的朋友□

3/18
一、給帶點的字選擇正確讀音，用“√”表示。
樹冠（guàn guān） 枝折花落（shé zhé）
燕京（yān yàn） 寧死不屈（níng nìng）
二 默寫古詩
　　　田上 淮上漁者

本文來自：逍遙右腦記憶 http://www.portlandfoamroofing.com/xiaoxue/99481.html

相關(guān)閱讀：