幼兒園中班語言活動：動物的傘

活動目標：　　
1、理解詩歌的內容，感受詩歌的情趣。 　　
2、理解飛、鉆、舉、爬、縮等動詞，并嘗試用動作表現�！　�
3、能根據自己已有的經驗，為小動物尋找雨傘，嘗試續(xù)編兒歌。 　　

活動準備：　　
課件、動物小圖片一套。 　　

活動過程：　　
1、聽音樂進入活動室。
小朋友，今天老師帶你們到一個非常美麗的地方。　　

2、觀察課件提問：　　
（1）這里有什么？這么美麗的地方吸引了好多小動物，有誰？還會有誰？　　
（2）呀，下雨了！小朋友，下雨的時候我們用什么來遮雨呢？　　
（3）小動物怎么辦呢？誰可以做它的傘？　　

3、分節(jié)出示課件引導幼兒理解兒歌中的幾個動詞，學習兒歌句式， 　　
場景1：小鳥在雨中干什么？（飛，一起做飛的動作。）它會飛到哪里去躲雨呢？（幼兒憑經驗講述。）小鳥讓我們看看它到底飛到了哪里？（樹枝上）小鳥找的這把傘可真大，誰來給大傘取個名字？（引出大樹傘。）螞蟻會想什么辦法躲雨呢？（幼兒猜測，引出蘑菇傘。）小青蛙呢？（小青蛙舉起荷葉，荷葉傘。）　　
場景2：看看，誰也在玩（小雞、瓢蟲）下雨的時候，他們會怎么辦呢？一起來看看（小雞鉆進媽媽的翅膀，媽媽傘；瓢蟲爬到花瓣下，花瓣傘。小動物們有了傘，再也不怕被雨淋。）　　

4、完整欣賞課件《動物的傘》，幼兒學習朗誦詩歌�！　�
5、請幼兒跟著課件加上動作完整的朗誦一遍�！　�
6、引導幼兒看課件仿編詩歌�！　�
場景3：雨越下越大，還有兩個小動物沒有找到多余的地方真著急，但他們很快用自己的本領躲了起來，看它們是誰？（烏龜和小松鼠）小朋友猜一猜用什么本領避雨的？（引導幼兒說出小甲殼和大尾巴）用兒歌里的話來說一說（烏龜縮進甲殼里，甲殼傘；松鼠翹起大尾巴，尾巴傘。） 　　

7、游戲《幫動物找傘》�！　�
小朋友表現的真好，還有很多小動物沒找到自己的傘呢？老師獎給你們每人一件禮物，找一找，和你的同伴說一說是什么，我們做一個游戲：聽到雨聲，幫助小動物找到一個不會被雨淋到的地方當傘躲起來。送的時候要想好，什么是這個小動物的傘？然后把圖片貼在下面。并用詩歌語言編詩歌�！　�
8、聽音樂到戶外玩耍�！　�
小朋友們幫小動物們都找到了傘，你們真是熱心的孩子，老師非常喜歡你們，我們一起到外面跳個舞吧。

　 　
附：兒歌《動物的傘》　　
嘩啦，嘩啦，下雨了，　　
小鳥飛到樹枝上，大樹傘！　　
螞蟻爬到蘑菇下，蘑菇傘！
青蛙舉起荷葉，荷葉傘！　
嘩啦，嘩啦，下雨了，　
小雞鉆進媽媽的翅膀，媽媽傘！　
瓢蟲爬到花瓣下，花瓣傘！　
嘩啦，嘩啦，下雨了，
烏龜縮進小甲殼，甲殼傘！
松鼠翹起大尾巴，尾巴傘！
嘩啦，嘩啦，下雨了，　　
大家都有自己的傘。

本文來自：逍遙右腦記憶 http://www.portlandfoamroofing.com/youer/1055319.html

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