活動目標：
1、初步了解作品的結構、節(jié)拍和所表現(xiàn)的情緒
2、能按3/8拍音樂的強弱規(guī)律創(chuàng)編節(jié)奏型，并用身體動作即興為歌曲伴奏
3、知道青蛙對人類有益的動物，愿意愛護和保護青蛙
活動準備：
1、根據(jù)歌曲內(nèi)容繪制的背景圖一幅，小青蛙三只
2、錄音機、音樂磁帶
活動過程：
一、導入課題
師：我們生活的周圍有許許多多非�？蓯鄣男�動物，同學們說一說自己喜歡的小動物都有哪些？（小貓、小狗、小青蛙、小公雞……）
它們平時在我們周圍快樂地歌唱著，生活著，給我們增添了許多的樂趣，你們知道它們是怎樣唱歌的嗎？
（小貓喵喵，小狗汪汪，小青蛙呱呱，小公雞喔喔……）
我們一起來學唱一下好嗎？
1 2 3 4 │5 5 │ 5 4 3 2 │ 1— ‖
小 貓 怎 樣 唱 歌？ 喵 喵 喵 喵 喵。
小 狗 怎 樣 唱 歌？ 汪 汪 汪 汪 汪。
青 蛙 怎 樣 唱 歌？ 呱 呱 呱 呱 呱。
公 雞 怎 樣 唱 歌？ 喔 喔 喔 喔 喔。
可是有一天，小青蛙突然躲起來不唱歌了，好多小動物都覺得很奇怪，你們知道是為什么嗎？（……）
二、看掛圖，欣賞音樂，感受歌曲的情緒

本文來自：逍遙右腦記憶 http://www.portlandfoamroofing.com/youer/1084061.html

相關閱讀：大班音樂：小樹葉
幼兒園大班音樂下冊教案：歌曲《柳樹姑娘》
快樂的羅嗦（大班音樂）
幼兒園大班歌唱活動《小螞蟻旅游記》
我們愛勞動_大班音樂教案