活動(dòng)目標(biāo)：

　　1、引導(dǎo)幼兒運(yùn)用連貫、完整的語(yǔ)言講述圖片的情節(jié),并運(yùn)用合理的想象來(lái)表現(xiàn)角色的心理變化，根據(jù)故事情節(jié)了解楊梅的功效并品嘗，知道它好吃又有營(yíng)養(yǎng)。

　　2、根據(jù)故事內(nèi)容進(jìn)行發(fā)散性思維,推測(cè)事件發(fā)生的因果關(guān)系。

　　活動(dòng)準(zhǔn)備：每組一盤楊梅，望梅止渴的圖片

　　活動(dòng)過(guò)程：

　　一、導(dǎo)入

　　1、說(shuō)說(shuō)楊梅的外形特征。

　　2、看了楊梅后有什么感覺(jué)。

　　幼：很想吃的感覺(jué)，感覺(jué)酸酸的口水都快有流出來(lái)了。

　　二、引入故事“望梅止渴”。

　　1、有一個(gè)成語(yǔ)“望梅止渴”猜猜這個(gè)成語(yǔ)是什么意思？

　　2、最近電視上熱播的《三國(guó)演義》有沒(méi)有看過(guò)？里面有哪些人物？

　　看過(guò)，里面有曹操、諸葛亮、孫權(quán)……（從孩子的回答中看出他們對(duì)“三國(guó)演義”有認(rèn)識(shí)。）

　　3、分段欣賞故事

　　觀察圖片（一）問(wèn)：圖片中的人物他們?cè)诟墒裁矗刻鞖庠趺礃�？這么熱的天氣將士們會(huì)有什么樣的感覺(jué)？（很累、很渴）講述故事上半段。

　　觀察圖片（二）它們找到水源了嗎？將士們?yōu)槭裁磩偛艣](méi)有力氣走走路了而現(xiàn)在卻有力走了呢？帶著疑問(wèn)欣賞故事的下半段。

　　4、小結(jié)“望梅止渴”的意思

　　望梅止渴的意思：原意是梅子酸，人想吃梅子就會(huì)流口水，因而止渴�，F(xiàn)在比喻愿望無(wú)法實(shí)現(xiàn)，用空想來(lái)安慰自己。

　　三、品楊梅、說(shuō)楊梅

　　1、品嘗楊梅說(shuō)說(shuō)楊梅的味道。除了可以直接吃還有什么吃法？

　　2、吃楊梅對(duì)我們身體有什么好處？

　　小結(jié)：楊梅除了味道好以外，對(duì)我們的身體還很有好處，楊梅可以消暑止渴，可以治療頭疼，楊梅泡酒可以治療肚子疼……。

　　總結(jié)：

　　師：今天我們品嘗了楊梅，還聽(tīng)了“望梅止渴”的故事，把這個(gè)故事和爸爸媽媽一起分享。

本文來(lái)自：逍遙右腦記憶 http://www.portlandfoamroofing.com/youer/1096125.html

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