活動目標(biāo): 1.促進(jìn)家長與幼兒的親子關(guān)系,提高家長教育理念,促進(jìn)家園配合。 2.體驗與父母做手工的樂趣。 3.體驗過節(jié)的歡樂氣氛。 4.會使用禮貌用語,練習(xí)交往。
活動內(nèi)容: 親子手工活動
活動準(zhǔn)備: 1.將桌子分成三組,面對桌子將椅子擺成半圓形。 2.賀年卡組:彩色卡紙、白色卡紙、膠棒、剪刀、彩筆、油畫棒;半成品:花草、動物、葉子的形狀;范例:三個。 3.新年老人帽組:長方形紅色卡紙、彩筆、膠棒、剪刀、即時帖(黃色)。 4.鞭炮組:長方形紅色卡紙、即時帖、剪刀、膠棒、彩筆;范例:一個。
活動過程:一、 引入部分 1. 家長圍坐成半圓形,招呼幼兒圍繞在教師身邊。 2. 帶領(lǐng)幼兒唱《新年好》的歌曲,引導(dǎo)家長拍手伴奏。 3. 歌曲結(jié)束后,引導(dǎo)幼兒雙手抱拳向家長拜年,并回到家長身邊,提示家長及時鼓勵孩子。
二、 教師介紹活動材料并示范 1. 介紹分組情況,介紹鞭炮組、賀年卡組的材料,并簡單介紹家長與幼兒互動制作的方式。 2. 重點示范:.新年老人帽 (1) 把紙的長邊向上折形成帽檐。 (2) 捏住另一長邊的兩個角向中間卷,把兩角和邊重疊并粘好。 (3) 根據(jù)幼兒愛好裝飾帽子。 (4) 家長幫助孩子寫上贈言。
三、 幼兒與家長共同制作1. 提出活動要求: (1)要不斷觀察幼兒的需要與表現(xiàn) (2)要體現(xiàn)合作 (3)可以換區(qū)制作 (4)家長引導(dǎo)幼兒在活動中講謙讓、會交往。 (5)做完后家長引導(dǎo)幼兒互增禮物,其間使用禮貌用語。2. 幼兒與家長共同制作。在活動中,教師個別指導(dǎo)。
四、互贈禮物 1.提示家長詢問幼兒想送給誰。 2.在家長的陪同下,幼兒之間互贈禮物,同時提示家長讓幼兒使用禮貌用語。 3.重點協(xié)調(diào)讓每個家庭都送出禮物同時收到禮物。 4.提示家長及時表揚(yáng)孩子。在互贈禮物中自然結(jié)束活動。
活動自評: 家長與幼兒在快樂、輕松的合作中愉快的完成了制作過程。在活動中,通過提示家長們能關(guān)注到幼兒不善于用語言表達(dá)的特點,鼓勵自己的孩子學(xué)習(xí)等待和使用禮貌用語。在制作中,有的家庭采取家長和孩子一起制作每一步,最后同時完成兩件作品;有的家庭是分工合作;其間,家長們做到了不包辦代替,而是看到幼兒有困難后再幫助幼兒。在互贈禮物環(huán)節(jié),整個活動達(dá)到了高潮,幼兒與幼兒之間、家庭與家庭之間通過互贈、交流促進(jìn)了情感的交流,拉近了幼兒與幼兒之間、家庭與家庭之間的距離。
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