小班繪本《1只小豬和100只狼》
活動(dòng)目標(biāo)：
1.引導(dǎo)幼兒感受畫面情景，理解狼從“充滿希望”到“無(wú)奈失望”和小豬由“恐懼害怕”到“舒適愜意”的變化。
2.仔細(xì)觀察畫面，嘗試用口頭語(yǔ)言和肢體語(yǔ)言表現(xiàn)故事內(nèi)容
3.感受故事的詼諧，體驗(yàn)閱讀的樂(lè)趣。
活動(dòng)過(guò)程：
一、封面導(dǎo)入，激發(fā)閱讀興趣
師：封面上有誰(shuí)？這狼長(zhǎng)得怎么樣？它們想干什么？ 小結(jié)
二、師幼共讀，理解繪本內(nèi)容
1.觀察圖一，感受狼發(fā)現(xiàn)小豬時(shí)的欣喜
（1）師：一共有多少只狼？ 100只狼看到小豬走過(guò)來(lái)，會(huì)做什么？為什么躲在樹后面一動(dòng)不動(dòng)？
（2）幼兒躲在椅子背后演狼，配班老師帶頭飾演小豬
（3）師：剛才你躲在后面是什么樣的心情？會(huì)想些什么？
2.觀察圖二，發(fā)現(xiàn)狼向小豬發(fā)起攻擊時(shí)的各種想法。
（1）師：當(dāng)小豬越走越近時(shí)，狼群做了什么事？（喊）
（2）誰(shuí)來(lái)做狼老大？我們喊一喊！師：小豬會(huì)說(shuō)些什么？
3.觀察組合圖三、圖四，體會(huì)狼群追跑時(shí)的迫切心情
師：接下來(lái)發(fā)生了什么事？狼會(huì)追到小豬嗎？為什么？
4.觀察圖五六，理解狼“希望有100只豬”的想法產(chǎn)生過(guò)程。
師：100只狼的心情怎么樣？會(huì)說(shuō)什么？狼老大想到什么？
5. 觀察后半部分，理解故事情節(jié)戲劇性變化“希望--失望”。
師：狼老大想了什么辦法？狼群們?cè)诟墒裁矗啃∝i呢？
三、評(píng)價(jià)角色，延伸講述故事
師：這是一群怎樣的狼？小豬呢？小結(jié)：不管做什么事都要
動(dòng)小腦筋，不貪婪。這個(gè)故事回教室后跟小朋友一起講講吧！

本文來(lái)自：逍遙右腦記憶 http://www.portlandfoamroofing.com/youer/1114423.html

相關(guān)閱讀：小班美工泡泡畫
小班美術(shù)教案：小樹葉找媽媽
小班美術(shù)《招待好朋友》作品解析
小班美術(shù)教案：水果冷餐會(huì)
小班美術(shù)霓虹燈