案例背景：

　　在 “”好朋友”主題背景下，跟據(jù)學(xué)習(xí)活動(dòng)中的一個(gè)點(diǎn)“招待好朋友”開(kāi)展了一次美術(shù)集體活動(dòng)《招待好朋友》本次活動(dòng)將小熊請(qǐng)客為好朋友做糕點(diǎn)為整個(gè)活動(dòng)的主線，讓幼兒通過(guò)模擬情景，在幫助小熊一起做糕點(diǎn)的過(guò)程中，進(jìn)一步鞏固圓形、方形的繪畫(huà)技能，并在此基礎(chǔ)上初步嘗試用線條組合的方式繪畫(huà)半圓形，激發(fā)幼兒的創(chuàng)作欲望，充分體驗(yàn)幫助小熊做糕點(diǎn)的快樂(lè)�；顒�(dòng)后根據(jù)幼兒的繪畫(huà)作品進(jìn)行分析和解讀，

　　幼兒作品：

　　

作品一

　　

作品二

　　

作品三

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本文來(lái)自：逍遙右腦記憶 http://www.portlandfoamroofing.com/youer/322472.html

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