【活動目標(biāo)】  
1、幼兒通過嘗試，從作畫中體驗燭油滴畫的快樂和成功的喜悅。  
2、幼兒能創(chuàng)造性的在自己勾畫好的形象上滴畫出各種作品。  
3、培養(yǎng)幼兒用火的安全意識。  
【活動重點】  
了解蠟油畫的特點，大膽用燭油在半成品的作品上嘗試滴畫。  
【活動難點】  
能在半成品的作品上，創(chuàng)造性的滴畫出各種完整、和諧、美麗的作品。  
【活動準(zhǔn)備】  
1、幼兒勾畫好的各種半成品作品（第一課）。  
2、蠟燭、深色顏料、毛筆、抹布等。  
【活動過程】  
一、了解蠟燭。  
教師帶領(lǐng)幼兒進入蠟燭世界。  
師：你們看，教室里都是什么�。肯灎T有什么用？漂亮的燭火在干什么啊？  
二、神奇的燭油。  
燭油寶寶看到燭火寶寶跳的這么開心，它忍不住了，它也想出來跳一跳，燭油寶寶會在哪里跳呢？它說想出來到我們小朋友的畫上來跳舞，（教師出示幼兒的半成品作《小魚吹泡泡》）。燭油寶寶說它會跳吹泡泡舞呢！  
1、教師講解示范燭油滴畫。  
教師將燭油自由濺落在半成品的小魚畫上，重點講解滴燭油時的疏密和畫面的布局，引導(dǎo)幼兒注意畫面的豐富性和完整性。教師邊示范邊結(jié)合一些安全要求。  
2、引導(dǎo)幼兒發(fā)現(xiàn)蠟燭滴畫的秘密。  
燭油寶寶吹出來的泡泡漂亮嗎？燭油本來是什么顏色的？為什么吹的泡泡這么漂亮？  
教師小結(jié)：原來是燭油是白色的，它滴到紙上后，紙的顏色就透了出來，所以小魚的泡泡特別漂亮。  
3、引導(dǎo)幼兒用深色顏料涂上底色。  
現(xiàn)在這些泡泡的顏色我們還看不清楚，我還想變一變，（教師示范再刷一層底色）你們看燭油寶寶吹的泡泡是不是更亮了，這幅畫是不是更漂亮了。  
4、幼兒自由討論自己的半成品作品“我們怎么樣才能使它更漂亮？”教師不做任何評判和指導(dǎo)。  
三、“我也來試一試”，幼兒嘗試作畫。  
1、點燃蠟燭，隨意滴畫。注意畫面的合理性和豐富性及用火的安全。  
2、滴好后請幼兒選擇自己喜歡的顏色，涂上底色。（快的幼兒可以到區(qū)域中嘗試畫第二幅）。  
四、師生一起參觀、講評作品。  
五、活動結(jié)束。  

小班美術(shù)教案：老虎來啦！
小班藝術(shù)活動：香甜可口的水果

本文來自：逍遙右腦記憶 http://www.portlandfoamroofing.com/youer/309246.html

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