活動(dòng)目標(biāo)：
　　1、通過多人配合創(chuàng)編各種舞龍的方法，提高同伴間合作的能力。
　　2、對(duì)民間舞龍活動(dòng)的興趣，參與舞龍游戲，體驗(yàn)舞龍的熱鬧氣氛。
　　活動(dòng)準(zhǔn)備：
　　經(jīng)驗(yàn)準(zhǔn)備：幼兒欣賞過舞龍圖片、視頻
　　物質(zhì)準(zhǔn)備：音樂“金蛇狂舞”，紙球、報(bào)紙等。
　　活動(dòng)過程：
　　一、說一說：節(jié)日舞龍（知道舞龍是一種傳統(tǒng)的慶祝中國節(jié)日的方式）
　　1、導(dǎo)入語：上次我們欣賞過舞龍的視頻，大家都想試試看，今天我們就來學(xué)一學(xué)舞龍。
　　2、關(guān)鍵提問：他們?cè)诟墒裁�？你什么時(shí)候見過？
　　小結(jié)：舞龍是一種傳統(tǒng)的慶祝中國節(jié)日的方式，過元宵節(jié)、中秋節(jié)、春節(jié)這些節(jié)日時(shí)都會(huì)舞龍，熱熱鬧鬧的，非常好看。看看他們是怎么舞龍的？他們有些什么特別的地方？
　　二、做一做：神氣的龍（多人配合創(chuàng)編各種舞龍的方法）
　　1、幼兒分成四人一組，成立舞龍小隊(duì)，學(xué)一學(xué)舞龍的動(dòng)作（幼兒用報(bào)紙自由練習(xí)）
　　要求：報(bào)紙捏住四個(gè)角，報(bào)紙不斷。
　　2、教師示范：舞龍有很多種，今天我們就來學(xué)一下“蟠龍出海”。
　　動(dòng)作要求：先蹲后起，一個(gè)接著一個(gè)。
　　3、幼兒自由練習(xí)，教師巡視幼兒幫助糾正動(dòng)作。
　　4、關(guān)鍵提問：舞龍動(dòng)作還有那些?（幼兒積極表演，師幼共同總結(jié)）
　　小結(jié)：搖頭擺尾 （左右擺臂、上下抖動(dòng)、后面的人緊跟著龍頭做動(dòng)作彩龍旋轉(zhuǎn)）；靈龍戲珠 (龍頭跟著彩球靈活運(yùn)動(dòng)，后面的人跟著龍頭運(yùn)動(dòng))； 首尾合一 （龍頭與龍尾連接在一起圍成圓圈狀） 等等
　　三、游戲：舞龍（龍頭、龍身、龍尾在跑動(dòng)的過程中動(dòng)作協(xié)調(diào)一致，感受中國過節(jié)時(shí)舞龍的熱鬧氣氛）
　　1. 幼兒二組并一組，選一個(gè)幼兒拿彩球，彩球到哪里，龍頭龍身就要跟到哪里。幼兒再次練習(xí)。
　　2、播放音樂“金蛇狂舞”，幼兒跟著音樂，自由練習(xí)舞龍，彩球隨著音樂上下飛舞，變換行走路線，龍頭追隨著彩球高低舞動(dòng)，后面舞龍身、龍尾的幼兒跟緊前面的幼兒，避免扯斷龍身。
　　3、音樂響起，隨著音樂節(jié)奏的變化，改變舞龍的姿勢(shì)，感受熱鬧的氣氛。
　　4、活動(dòng)結(jié)束，幼兒做放松運(yùn)動(dòng)。

本文來自：逍遙右腦記憶 http://www.portlandfoamroofing.com/youer/1118553.html

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