幼兒園音樂教案：小老鼠上臺(tái)燈

　　活動(dòng)目標(biāo)：
　　
　　1.學(xué)說兒歌，感受兒歌的韻律感。
　　
　　2.能用簡(jiǎn)單的模仿動(dòng)作表現(xiàn)兒歌，體驗(yàn)表演的快樂。
　　
　　活動(dòng)準(zhǔn)備：
　　
　　1.一套自制的兒歌操作教具（或老鼠和貓的布絨玩具）。
　　
　　2.兒歌《小老鼠上燈臺(tái)》磁帶。
　　
　　重難點(diǎn)：
　　
　　重點(diǎn)：學(xué)說兒歌，感受兒歌的韻律感。
　　
　　難點(diǎn)：能用簡(jiǎn)單的模仿動(dòng)作表現(xiàn)兒歌，體驗(yàn)表演的快樂。
　　
　　活動(dòng)過程：
　　
　�。ㄒ唬┱f兒歌猜謎語。
　　
　　1.教師講述謎面“兩撇小胡子，油嘴小牙齒，賊頭賊腦，喜歡偷油吃”。
　　
　　2.幼兒根據(jù)經(jīng)驗(yàn)猜測(cè)謎底。（老鼠）
　　
　　3.教師出示教具老鼠，提問：小老鼠最怕誰？（貓，教師出示教具貓）
　　
　�。ǘ�）學(xué)習(xí)兒歌。
　　
　　1.教師邊操作教具，邊完整念兒歌一遍。
　　
　　2.提問：小老鼠去干嗎？貓來了，小老鼠怎么樣？小老鼠一害怕就怎么樣了？（引導(dǎo)幼兒分別用動(dòng)作來表現(xiàn)一下小老鼠的不同動(dòng)作）
　　
　　3.教師再次邊操作教具完整念一遍兒歌，其中“貓來了”這句話后，幼兒加念“喵??”，以增加幼兒的參與性，滿足幼兒的興趣。
　　
　　4.師幼邊拍手（拍肩），邊念兒歌，體驗(yàn)兒歌的韻律感。
　　
　　5.教師用雙手做道具和角色進(jìn)行無聲表演，請(qǐng)幼兒配念兒歌。（三）創(chuàng)編動(dòng)作，表演兒歌。
　　
　　1.請(qǐng)幼兒用簡(jiǎn)單模仿動(dòng)作跟著老師一起表演兒歌內(nèi)容二次。
　　
　　2.引導(dǎo)幼兒討論：小老鼠滾下來的動(dòng)作還可以怎么樣表演？（如慢慢下蹲，雙手在胸前做環(huán)繞滾動(dòng)狀）
　　
　　3.鼓勵(lì)幼兒邊念兒歌，邊做自己創(chuàng)編的動(dòng)作。
　　
　　4.播放磁帶，師幼集體邊念邊表演兒歌。
　　
　　延伸活動(dòng)：
　　
　　可在表演區(qū)繼續(xù)表演《小老鼠上燈臺(tái)》內(nèi)容，鼓勵(lì)幼兒創(chuàng)編新動(dòng)作。
　　
　　附：《小老鼠上燈臺(tái)》
　　
　　小老鼠，上燈臺(tái)，偷油吃，下不來。貓來了，害怕了，嘰里咕嚕滾下來。

本文來自：逍遙右腦記憶 http://www.portlandfoamroofing.com/youer/1129172.html

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