活動(dòng)目標(biāo)：
　　1、在理解兒歌內(nèi)容的基礎(chǔ)上進(jìn)行仿編，培養(yǎng)幼兒的想象力和語(yǔ)言表達(dá)能力。
　　2、了解傘的作用，感受自由想象后用語(yǔ)言大膽表述的樂(lè)趣。
　　活動(dòng)準(zhǔn)備：
　　1、圖加文兒歌。
　　2、帶勾雨傘一把，每人一把傘。
　　活動(dòng)過(guò)程：
　　一、開(kāi)始部分：
　　師出示雨傘，引導(dǎo)幼兒觀察傘的外形：
　　師：剛才小朋友看得很仔細(xì)，請(qǐng)你說(shuō)說(shuō)傘是什么樣的？
　　師根據(jù)幼兒回答小結(jié)：傘有圓圓的傘面、直直的傘柄，有的還有彎彎的傘勾。
　　二、基礎(chǔ)部分（一）、引導(dǎo)幼兒了解兒歌內(nèi)容：
　　1、師："傘可以做什么呀？"（擋風(fēng)、遮雨、遮太陽(yáng)，教師根據(jù)幼兒的回答及時(shí)出示圖加文的兒歌，帶領(lǐng)幼兒朗讀兩遍。
　　2、讓幼兒感知問(wèn)答式兒歌的形式，并采取一問(wèn)一答的方式練習(xí)兒歌。（教師問(wèn)幼兒答、幼兒?jiǎn)柦處煷�、男女幼兒互�?wèn)互答）（二）、學(xué)習(xí)仿編兒歌：
　　1、師：除了兒歌里說(shuō)的傘的用處外，傘還可以做什么？
　　幼兒自由回答，師采用圖加文的形式記錄下來(lái)。
　　2、師幼共同朗讀仿編的兒歌。（教師問(wèn)幼兒答、幼兒?jiǎn)柦處煷�、男女幼兒互�?wèn)互答）三、結(jié)束部分和幼兒一起到戶(hù)外玩?zhèn)�，體驗(yàn)傘還可以做什么。
　　附兒歌：
　　傘可以做什么？遮太陽(yáng)。
　　傘可以做什么？避風(fēng)雨。
　　傘可以做什么？當(dāng)拐杖。
　　傘還可以做什么？看不見(jiàn)了，遮住你。

本文來(lái)自：逍遙右腦記憶 http://www.portlandfoamroofing.com/youer/1137351.html

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