小班建構(gòu)活動：可愛的小蝌蚪

活動目標：
1、會用斜插的方法圍合圓形，初步掌握空心園的建構(gòu)方法。
2、嘗試在建構(gòu)空心園的基礎上通過添加線條表現(xiàn)小蝌蚪的基本外形特征。
3、樂意參加建構(gòu)活動，體驗成功的快樂。
活動準備：
經(jīng)驗：觀察過小蝌蚪，了解小蝌蚪的基本特征
物質(zhì)：實物小蝌蚪、場景、雪花片若干、范例（實心和空心圓各一個）。
活動過程：
1、出示青蛙媽媽，回憶故事內(nèi)容，激發(fā)幼兒興趣。
提問：
青蛙媽媽找不到自己的孩子了，你知道她的寶寶是誰？
小蝌蚪是什么樣的？
頭像什么形狀？頭的后面還有什么？
小結(jié)：小蝌蚪，圓圓的腦袋黑黝黝，細細的尾巴扭呀扭。
2、學習蝌蚪的建構(gòu)方法。
（1）比較空心圓與實心圓。認識空心圓的特征：這兩個圓一樣嗎？有什么不一樣？
（2）引導幼兒觀察空心圓，嘗試建構(gòu)空心圓（教師和幼兒共同示范）。
將雪花片用兩片直插一片斜插的方法插空心圓。
（3）在空心園上插添加線條，表現(xiàn)出蝌蚪尾巴的基本特征。
3、小朋友操作，教師指導。
（1）提醒幼兒將雪花片接插緊。
（2）幫助能力弱的幼兒完成作品、提醒幼兒可用實心圓進行建構(gòu)。
4、小結(jié)：
（1）把小蝌蚪給青蛙媽媽送去，展示作品，互相欣賞。
（2）教師小結(jié)演示空心圓的建構(gòu)方法。
（3）模仿小蝌蚪聽音樂找媽媽。
延伸活動：
幼兒給自然角建構(gòu)小蝌蚪。

本文來自：逍遙右腦記憶 http://www.portlandfoamroofing.com/youer/1177883.html

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