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小班數(shù)學(xué)教案-蘋(píng)果豐收

編輯: 天高云淡 關(guān)鍵詞: 小班數(shù)學(xué)教案 來(lái)源: 逍遙右腦記憶

  逍遙右腦整理了關(guān)于幼兒小班數(shù)學(xué)教案《蘋(píng)果豐收》,希望對(duì)幼兒學(xué)習(xí)有所幫助,僅供參考。
  活動(dòng)目標(biāo)1、樂(lè)意參與活動(dòng),體驗(yàn)操作游戲的樂(lè)趣。
  2、學(xué)習(xí)按蘋(píng)果的顏色、大小進(jìn)行分類,發(fā)展幼兒的數(shù)數(shù)和分類的能力。
  活動(dòng)準(zhǔn)備1、青、紅蘋(píng)果圖片若干。
  2、紅、綠、大、小筐,每桌各一個(gè)。
  3、動(dòng)畫(huà)片:我喜歡蘋(píng)果教學(xué)過(guò)程一、導(dǎo)入出示圖片,引導(dǎo)幼兒摘蘋(píng)果的欲望。
  教師:看呀!又大又紅的蘋(píng)果,小朋友喜歡嗎?我們?nèi)フO(píng)果好不好?
  二、展開(kāi)1、觀察蘋(píng)果(1)看看這里都有什么樣的蘋(píng)果呀?
 。ㄒ龑(dǎo)幼兒發(fā)現(xiàn),有紅蘋(píng)果,綠蘋(píng)果,有大蘋(píng)果,小蘋(píng)果。)(2)小結(jié):我們的這些蘋(píng)果里面,有紅蘋(píng)果,綠蘋(píng)果,還有大蘋(píng)果,小蘋(píng)果。
  2、摘蘋(píng)果(1)聽(tīng)口令摘蘋(píng)果(2)聽(tīng)拍手聲摘蘋(píng)果3、蘋(píng)果分類(1)把紅蘋(píng)果送到紅筐里。
 。2)把綠蘋(píng)果送到綠筐里。
 。3)把紅筐里的大蘋(píng)果拿出來(lái)放在大紅筐里。
 。4)把綠筐里的小蘋(píng)果拿出來(lái)放在小綠筐里。
  4、收蘋(píng)果(1)要求幼兒在規(guī)定的時(shí)間里收不同的蘋(píng)果。
 。2)數(shù)數(shù)你收了多少個(gè)蘋(píng)果。
  5、蘋(píng)果展教師:我們把摘得蘋(píng)果展覽一下好嗎?
  引導(dǎo)幼兒思考擺放的方法。
  如:紅-綠-紅-綠,大-小-大-小,等。
  鼓勵(lì)幼兒想出各種有序的擺放方法。
  三,結(jié)束1.教師:今天我們豐收了許許多多的蘋(píng)果,你們喜歡吃蘋(píng)果嗎?
  有一個(gè)小朋友也喜歡蘋(píng)果,我們看看他為什么喜歡蘋(píng)果?
  2.觀看動(dòng)畫(huà)片:我喜歡蘋(píng)果活動(dòng)自然結(jié)束。


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