中班綜合：誰是我的好朋友

活動目標(biāo)：

1、大膽交流自己的好朋友，了解簡單的交朋友方法。

2、喜歡自己的朋友，體驗有好朋友的快樂。

活動準(zhǔn)備：

1、四個不同的小朋友圖片

2、音樂《找朋友》

活動過程：

一、交流：我的好朋友

價值取向：大膽交流自己的好朋友，用抱一抱、親一親的方式表達(dá)對朋友的喜愛。

1、說說你的好朋友是誰？為什么和他做朋友？

2、將自己的笑臉貼紙和好朋友換一換。

小結(jié)：大家都有自己喜歡的好朋友，有好朋友真開心。

二、討論：誰是我的好朋友

價值取向：了解交到好朋友的方法，知道怎樣的朋友才是人人喜歡的好朋友。

過渡語：老師請來了幾位朋友，他們也想和你們交朋友，讓我們一起來看看他們是誰。

1、教師出示4張圖片：干凈寶寶、愛笑寶寶、勇敢寶寶、搶玩具寶寶。

2、幼兒送笑臉給圖片上的好朋友，表示我們已經(jīng)交到朋友了。

3、討論：你喜歡交這樣的朋友嗎？為什么？

（1）干凈寶寶：愛洗手，愛洗澡，干干凈凈真漂亮。

（2）愛笑寶寶：愛笑寶寶人人都喜歡。

（3）勇敢寶寶：你是勇敢寶寶嗎？

（4）搶玩具寶寶：請你教教這個寶寶應(yīng)該怎么做才能交到朋友？

小結(jié)：干凈、勇敢、愛笑、愿意分享的朋友才是我們大家的好朋友。

三、游戲：找朋友

價值取向：體驗和朋友一起游戲的快樂。

1、幼兒跟著音樂找朋友。

2、找到朋友和他說句好聽的話。

本文來自：逍遙右腦記憶 http://www.portlandfoamroofing.com/youer/1181496.html

相關(guān)閱讀：中班活動設(shè)計：生活中的形狀
中班教案：找規(guī)律
中班故事教案：小仙女頭上的一朵云
中班綜合教案：有小圓珠的筆
幼兒園中班拼音期末測試卷