小班語言《找春天》

活動目標：

1.引導幼兒用各種感官感知幼兒園春天的自然美景。

2.在看看、講講、聽聽、唱唱中，激發(fā)幼兒喜愛春天的情感。

活動準備：

春天的圖片、歌曲

活動過程：

一、去戶外感受春天

1.帶領幼兒去草地上玩，引導幼兒用各種感官感受春天的小草。

（1）用小手摸摸小草，有什么感覺？

（2）光著小腳丫在小草綠綠的頭發(fā)上走一走，有什么感覺？

2.幼兒分散、自由地尋找其他春天的景色。

（1）討論：你找到的春天在哪里？

（2）教師用歌曲《春天》的歌詞進行小結。

二、欣賞歌曲《春天》，試著用歌聲表達對春天的喜愛

1.師：今天我?guī)�來一首春天的歌曲，唱的歌詞就是你們剛才找到的春天的景色，想聽嗎？

2.欣賞歌曲

提問：你聽到歌曲里面唱了什么？

3.（出示春天的圖片）再次欣賞歌曲，并學唱。

4.幼兒和教師一起用歌聲、動作表達對春天的喜愛之情。

本文來自：逍遙右腦記憶 http://www.portlandfoamroofing.com/youer/1187697.html

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