活動目標：

　　1、學習用泥板制作各式涼鞋，并用各種方法裝飾涼鞋。

　　2、學習運用工具大膽刻畫出各種形狀的鞋底。

　　3、幼兒在活動中能充分想象、大膽創(chuàng)作。

　　活動準備：

　　1、組織幼兒觀察鞋的構成，并布置“涼鞋城”場景。

　　2、人手一份泥，工具若干。

　　活動過程：

　　1、聽音樂表演鞋匠舞，導入活動。

　　師：小鞋匠們做鞋子啦�。ǜ璞硌荩�

　　師：鞋匠的手真靈巧，我們一起去看看他們做的鞋子吧。

　　2、參觀鞋展。

　　師：這些鞋子是什么季節(jié)穿的？他們是什么樣子的？和旁邊的小伙伴說說。

　　（幼兒自由觀察、講述）

　　師：你看到了什么鞋？它是什么樣子的?

　　3、欣賞不同的涼鞋。

　�、艓煟何医裉煲矌�來了一些涼鞋，看看會是誰穿的？它是什么樣子的？（找一個女孩的涼鞋）

　　⑵（找一個男孩的涼鞋）這又是誰的鞋？它是什么樣的？

　　⑶引導幼兒觀察女童鞋、男童鞋的特征。

　�、冉處熜〗Y：小朋友觀察得真仔細，我們發(fā)現媽媽的涼鞋是窄窄的、長長的，鞋面都是細細的帶子，還有漂亮的珠片呢！爸爸的鞋是寬寬的、肥肥的，鞋面是非常簡單的；小朋友的鞋是小小的、非�？蓯鄣�，還有許多有趣的裝飾呢！

　　5、共同探討涼鞋的制作過程。

　　⑴師：今天我想請大家也來做鞋匠，用泥做涼鞋，你準備為誰做，怎樣做呢？（請個別幼兒回答）

　　⑵教師交給幼兒制作涼鞋的方法。

　　6、教師交代制作要求，幼兒制作涼鞋。

　　教師巡回指導，及時發(fā)現幼兒的閃光點給予肯定；適時幫助能力較弱的幼兒。

　　7、展示作品，評價總結。

　　⑴涼鞋展覽，幼兒相互參觀自制的涼鞋。

　�、朴變夯ピu：你喜歡那一雙鞋，為什么？

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