大班語(yǔ)言：它到哪里去了

教學(xué)目標(biāo)：

·萌發(fā)探究大自然奧秘的欲望，初步發(fā)現(xiàn)自然界事物循環(huán)往復(fù)的有趣規(guī)律。

·嘗試運(yùn)用一問一答的方式講述自己的發(fā)現(xiàn)。

教學(xué)準(zhǔn)備：

（認(rèn)知準(zhǔn)備）理解循環(huán)的意義

(材料準(zhǔn)備) 新童易軟件

重點(diǎn)和難點(diǎn)：重點(diǎn)：了解大自然中的循環(huán)規(guī)律 難點(diǎn)：發(fā)現(xiàn)更多循環(huán)規(guī)律

教學(xué)過程：

一、分段理解：

·欣賞散文第一段：白天去了哪里？

1、思考：白天究竟去了哪里，它會(huì)回來嗎？

2、討論：什么是循環(huán)？（重點(diǎn)）

·欣賞散文第二段：樹葉去了哪里？

1、小男孩想著森林里的樹葉是怎樣問的？

2、媽媽是怎樣回答的？學(xué)著說說媽媽的回答。

3、談?wù)摚杭竟?jié)會(huì)循環(huán)嗎？它是怎樣循環(huán)的？

·思考：每一天會(huì)循環(huán)嗎？是怎樣循環(huán)的？還有什么也會(huì)循環(huán)？（日、星期、年、春夏秋冬）

二、播放新童易軟件，引導(dǎo)幼兒完整欣賞故事。

三、拓展發(fā)現(xiàn)：（難點(diǎn)）

1、播放新童易軟件，引導(dǎo)幼兒思考：這些動(dòng)植物也能循環(huán)嗎？它們是怎樣循環(huán)的？

2、除了這些動(dòng)植物，你知道大自然里還有哪些也是這樣循環(huán)的？（如、雨水、星期等）

四、結(jié)束活動(dòng)。

本文來自：逍遙右腦記憶 http://www.portlandfoamroofing.com/youer/1195173.html

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