中班數(shù)學活動：拼小樹

目標：
1、運用各種幾何圖形進行拼小樹活動。

2、用標記記錄所用圖形的數(shù)量。

準備：

1、各種不同顏色和形狀的幾何圖形，多媒體課件。

2、記錄單、筆若干。

過程：

1、觀察圖形拼畫。

（1）出示圖形拼畫，請幼兒觀察這幅畫里有什么。

（2）這幅畫是由哪些圖形拼出來的?

2、選圖形拼畫。

（1）桌上有些什么?它們是什么圖形?

（2）請幼兒選用各種不同的圖形拼小樹。

（3）教師巡視，幫助、鼓勵動作慢的幼兒盡快確定主題，肯定幼兒拼出的各種圖案。

（4）分享交流。請個別幼兒說說自己拼的畫中用了哪些圖形。其他幼兒仔細地觀察后加以補充。

3、記錄表達。

（1）數(shù)一數(shù)自己的圖形拼畫里每種圖形各有幾個，然后選擇相應的標記用圓點在記錄單上記錄各種圖形的數(shù)量。

（2）與同伴交流各自的記錄結果，并說說哪種圖形用得最多。

本文來自：逍遙右腦記憶 http://www.portlandfoamroofing.com/youer/1204789.html

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