準(zhǔn)備:

　　與幼兒人數(shù)相等的小椅子若干、沙地

　　過程:

　　一、活動(dòng)身體

　　幼兒隨著音樂做游泳熱身操:上肢運(yùn)動(dòng)、踢腿運(yùn)動(dòng)、體側(cè)運(yùn)動(dòng)、跳躍運(yùn)動(dòng)、全身運(yùn)動(dòng)等。

　　二、學(xué)習(xí)游戲

　　1、師:“運(yùn)動(dòng)員跳水時(shí)的動(dòng)作是怎樣的?我們?cè)诰毩?xí)跳水時(shí)應(yīng)該注意些什么?”

　　幼兒交流從高處跳下的方法并互相學(xué)習(xí)。

　　2、師生共同探討由高向下跳的動(dòng)作技能:“在游泳池里我們可以怎樣進(jìn)行跳水?”“我們的身體還可以做哪些動(dòng)作?”

　　3、幼兒游戲教師巡回觀察,對(duì)膽小有困難的孩子進(jìn)行個(gè)別指導(dǎo)。(提醒感覺熱的小朋友適當(dāng)?shù)孛摰粢恍┮路?累的小朋友休息一下)

　　四、結(jié)束游戲

　　1、放松運(yùn)動(dòng):幼兒跟著音樂做自由放松動(dòng)作。

　　2、幼兒唱著“我是小小運(yùn)動(dòng)員”的歌曲進(jìn)教室。

　　目標(biāo):

　　1、練習(xí)由高向下跳的技能。

　　2、培養(yǎng)勇敢、大膽的意志品質(zhì)。

　　3、教會(huì)幼兒在游戲過程中根據(jù)自身的需求調(diào)節(jié)運(yùn)動(dòng)量。

本文來自：逍遙右腦記憶 http://www.portlandfoamroofing.com/youer/1205311.html

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