活動過程：
　　一、引出主題
　　1.引導幼兒隨音樂一起做“手指游戲”。
　　2.剛才我們一起做游戲了，是用我們身體的哪個部位呀？
　　二、游戲：認識小手
　　1.師：看看我們手上都什么？有幾個手指啊，來數(shù)一數(shù)？
　　2.你認識他們嗎？
　　指導：
　�。�1）我們一起來拉拉勾，拉勾的手指叫什么？
　　（2）看看我們的黑板在哪里��？你們用的是那根手指啦，它叫什么？用食指指給我看看，風琴在哪里、電燈在哪里……
　�。�3）寶寶們真聰明，看看我用了哪根手指？
　　（4）我們把小手拿出來看看誰最高��？它旁邊各有幾根手指��？所以它叫中指，在中間的。
　�。�5）還有一跟手指真可憐沒人踩它，它沒有名字，所以叫無名指。
　　3.出示手圖片，圖字相結(jié)合。（邊說邊出示字）
　　三、游戲“變魔術(shù)”
　　教師引導幼兒用小手會變魔術(shù)——小手小手變魔術(shù)，變出小雞嘰嘰嘰……
　　四、能干的小手
　　1.我們的小手除了變魔術(shù)外，還可以干嗎？
　　2.我們的小手本領(lǐng)真大。今天，我們回家后，要給爸爸媽媽剝橘子吃，好嗎？

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