大班科學活動：有趣的昆蟲

活動目的：

1、引導幼兒通過觀察，認識常見的昆蟲，知道昆蟲的主要特征。

2、利用已有的經(jīng)驗進行判斷和推理，進一步積累昆蟲方面的經(jīng)驗。

3、幼兒能積極的參與活動，敢于探索和大膽表達自己的想法。

活動準備：

教具：昆蟲的視頻，各種昆蟲的圖片、標本。

學具：蝴蝶、七星瓢蟲、螞蟻、蜘蛛的仿真模型等。

活動過程：

一、活動引入：故事：《蝴蝶飛飛和蘋果樹》

教師講述故事，引導幼兒了解昆蟲的生命周期較短。

二、引導幼兒觀察昆蟲標本和圖片。
1、這里有一些標本和圖片，我們一塊來看一看。
提問：你認識它們嗎？長得什么樣子？

2、引導幼兒觀察蝴蝶、瓢蟲、螞蟻、蜘蛛，認識名稱。

提問：說說它們有什么一樣的地方？有什么特點？

3、引導幼兒觀察蝴蝶，對比瓢蟲、螞蟻、蜘蛛，比較哪個是昆蟲？

小結(jié)：昆蟲有六條腿、兩對翅膀。身體分為頭、胸、腹三部分，腹部一節(jié)一節(jié)的。

三、活動分享：

1、觀看昆蟲的視頻。

2、引導幼兒講述自己見到的昆蟲。
提問：在生活中，你還知道哪些昆蟲？長得什么樣子？

四、嘗試進行分類：
1、提問：數(shù)一數(shù)有幾只昆蟲能除害？它們分別是誰？

2、教育幼兒愛護益蟲、保護環(huán)境。
延伸活動：鼓勵幼兒到戶外觀察昆蟲，大膽向自己的同伴講述。

本文來自：逍遙右腦記憶 http://www.portlandfoamroofing.com/youer/1251170.html

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