大班科學(xué)活動：貓咪喝水
【活動目標(biāo)】
　　1、幼兒通過合作探索、操作實驗，讓瓶子里的水位升高。
　　2、培養(yǎng)幼兒樂于實驗的科學(xué)態(tài)度，體驗成功的喜悅。
　　3、培養(yǎng)幼兒樂于助人的意識。
　　【活動準(zhǔn)備】
　　課件《貓咪喝水》、小石子、沙子、碎布頭、海綿、棉花、紙、泡沫等、飲料瓶子若干、統(tǒng)計紙若干。
　　【活動過程】
　　一、觀看課件《貓咪喝水》。
　　師：小朋友們，今天，老師給你們帶來了好朋友小貓咪。現(xiàn)在，我們一起來看一看吧！
　　幼兒看到了貓咪在踢球出了很多汗想喝水，可是旁邊有一個大壇子他抱不動，壇子口太小又喝不到水，貓咪急哭了課件停止。
　　師：你們能幫貓咪想辦法喝到水嗎？
　　二、幼兒的設(shè)想。
　　幼兒積極主動地幫他想辦法，并且安慰他。（我去給他送水，我給他買礦泉水……）激發(fā)幼兒的愛心。
　　幼：往瓶子里放些東西，水溢出來就喝到了
　　師：那往壇子里放什么呢？
　　幼：沙子、布、海綿……
　　師：那好吧，我們先來試一試再告訴小貓咪吧！
　　三、合作探索，操作實驗。
　　1、幼兒分組進(jìn)行實驗。
　　師：請小朋友在為你們準(zhǔn)備好的材料中選你們所認(rèn)為能讓水漲高的試一試并在統(tǒng)計卡上做記錄。在投放的物體下面。如果能使水漲高就“√”不能漲高就“×”。
　　動作快的小組總結(jié)出放小石子能讓水漲高。
　　2、幼兒再次進(jìn)行探索，體驗成功的喜悅，沒有成功的這次改用小石子，水真的漲高了，幼兒特別開心，馬上要將好消息告訴小貓咪。
　　四、播放課件。
　　貓咪把壇子里放上了小石子，水真的漲高了，喝到水了
　　五、活動結(jié)束。
　　貓咪來到了活動室，請小朋友們一起去戶外踢球。讓幼兒體驗幫助別人的快樂。

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