小班自理活動(dòng)《我會(huì)自己剝橘子》

　　活動(dòng)名稱(chēng)：自理活動(dòng)：《我會(huì)自己吃橘子》

　　活動(dòng)目標(biāo)：1、能說(shuō)出橘子的外形、顏色等。

　　2、學(xué)會(huì)自己剝橘子，知道橘子皮像什么。

　　活動(dòng)重點(diǎn)：會(huì)剝橘子并能說(shuō)出橘子皮像什么。

　　活動(dòng)難點(diǎn)：讓幼兒學(xué)會(huì)自己剝橘子皮。

　　活動(dòng)準(zhǔn)備：橘子若干

　　活動(dòng)過(guò)程：

　　一、導(dǎo)入：

　　1、教師出示橘子，提問(wèn)：這是什么？

　　幼兒人手一只橘子，“請(qǐng)幼兒說(shuō)說(shuō)橘子的形狀、顏色等”

　　2、剝橘子：

　　請(qǐng)幼兒自己剝橘子，說(shuō)說(shuō)橘子是什么樣的？一瓣一瓣像什么？橘子皮像什么？引導(dǎo)幼兒說(shuō)出橘子的形狀，橘子的顏色等。

　　3、品嘗交流：

　　幼兒吃橘子，說(shuō)說(shuō)橘子的味道。

　　二、學(xué)習(xí)兒歌《橘子船》

　　引到幼兒可以大聲朗讀兒歌橘子船。

　　三、布置教室：

　　將剝開(kāi)的“橘子花”布置在教室水果裝飾墻面上，供大家欣賞。

　　四、教師小結(jié)：

　　今天小朋友們和老師一起學(xué)習(xí)了如何剝橘子，我們小朋友也了解了橘子的顏色，形狀。我們小朋友們都充分的發(fā)揮了自己的想象，有的小朋友說(shuō)橘子像太陽(yáng)，有的小朋友說(shuō)橘子像球，有的小朋友還說(shuō)橘子剝開(kāi)了之后像傘等。我們小朋友既然學(xué)習(xí)了這么多關(guān)于橘子的知識(shí)，那我們小朋友想不想和你們的朋友分享你們所學(xué)到的知識(shí)？我們小朋友也可以回家把橘子剝開(kāi)告訴爸爸媽媽我學(xué)會(huì)剝橘子了。我們小朋友把橘子剝開(kāi)后也可以讓我們的爸爸媽媽想一想橘子剝開(kāi)之后像什么。我們小朋友也要把我們今天學(xué)的兒歌《橘子船》讀給爸爸媽媽聽(tīng)。

　　活動(dòng)延伸：

　　在美工區(qū)放一些橘子皮，讓幼兒做一些關(guān)于橘子皮的粘貼畫(huà)。

　　附：兒歌《橘子船》

　　《橘子船》

　　剝個(gè)橘子瓣兒，

　　像只小黃船兒。

　　小船開(kāi)到哪兒?

　　媽媽嘴里邊兒。

　　

反思：

　　秋天到了，許多在秋天成熟的果實(shí)也都成熟了。這次的活動(dòng)的主要目標(biāo)是：教會(huì)幼兒學(xué)會(huì)如何剝桔子。數(shù)一數(shù)桔子的瓣數(shù)，體驗(yàn)一和許多。感知桔子酸酸甜甜的味道。在活動(dòng)的一開(kāi)始，我拿出了一個(gè)箱子，請(qǐng)一個(gè)幼兒上來(lái)摸一摸箱子里面的東西，說(shuō)一說(shuō)那個(gè)東西是什么感覺(jué)的，再告訴其他幼兒一起來(lái)猜一猜。由于，我預(yù)設(shè)的問(wèn)題的考慮的欠妥當(dāng)，在一開(kāi)始沒(méi)有講清楚，導(dǎo)致幼兒摸到了桔子以后，一下子就拿了出來(lái)。使我的導(dǎo)入顯得非常的生硬。我認(rèn)為在請(qǐng)幼兒上來(lái)摸水果之前先講清楚要求，再請(qǐng)幼兒做，可能效果會(huì)更加好。在活動(dòng)的第二環(huán)節(jié)，我引導(dǎo)幼兒認(rèn)識(shí)了桔蒂和桔臍，觀察桔蒂與桔臍的樣子，讓幼兒分清了桔臍和桔蒂的區(qū)別。在剝桔子的環(huán)節(jié)，幼兒經(jīng)過(guò)老師的引導(dǎo)知道了剝桔子的時(shí)候應(yīng)該從沒(méi)有桔蒂的那一邊開(kāi)始剝。這一點(diǎn)幼兒也能夠較好的掌握，幼兒在日常生活中已經(jīng)有了相關(guān)的經(jīng)驗(yàn)。在剝開(kāi)桔子以后我請(qǐng)幼兒數(shù)一數(shù)里面有多少桔瓣，體驗(yàn)一個(gè)桔子與許多桔瓣之間的關(guān)系。在隨后，我請(qǐng)幼兒來(lái)想一想桔瓣長(zhǎng)得像什么。有一部風(fēng)幼兒想象力非常豐富，紛紛說(shuō)出桔瓣像月亮，像小船等。但也有一部分幼兒因?yàn)樯�活�?jīng)驗(yàn)不足，喜歡說(shuō)別人說(shuō)過(guò)的答案。我覺(jué)得應(yīng)該在課前先做一下鋪墊，先豐富幼兒的生活經(jīng)驗(yàn)，可能效果會(huì)更加好。

　　最后一個(gè)環(huán)節(jié)是請(qǐng)幼兒嘗一嘗橘子的滋味，有的說(shuō)酸，有的說(shuō)甜。然后請(qǐng)寶寶們相互嘗一嘗自己的橘子，學(xué)會(huì)分享變得大方，增進(jìn)幼兒之間的感情。在整個(gè)活動(dòng)之中，我充分調(diào)動(dòng)幼兒的多種感官，摸一摸、看一看、聞一聞、嘗一嘗在活動(dòng)中都有具體的表現(xiàn)，雖然中間還是有許多的不足，比如說(shuō)課堂上的掌控能力還不是特別的好，但是大部分幼兒還是達(dá)到了教學(xué)的目標(biāo)。我感覺(jué)還是非常成功的。

　　因?yàn)?a href="http://www.portlandfoamroofing.com/youer/xiaoban/" target="_blank">小班的孩子集中注意力的時(shí)間比較短暫所以應(yīng)該在活動(dòng)過(guò)程中增加更多趣味性，適當(dāng)?shù)脑黾右恍┯螒�。做到讓孩子在學(xué)中玩、玩中學(xué)。對(duì)于小班孩子，教師的話(huà)語(yǔ)一定要放慢，適合孩子聽(tīng)講。選擇有趣的游戲活動(dòng)，適合幼兒年齡特點(diǎn)的游戲活動(dòng)是多么重要，讓幼兒在有趣的活動(dòng)中感受游戲的快樂(lè)，感受幼兒園生活的快樂(lè)。

本文來(lái)自：逍遙右腦記憶 http://www.portlandfoamroofing.com/youer/1252575.html

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