小班講述活動《小烏龜看爺爺》

二、活動目標(biāo)：

1.仔細(xì)觀察、理解圖片，發(fā)現(xiàn)圖片中的內(nèi)在線索，初步嘗試排圖講述故事內(nèi)容。

2.嘗試運用對話框引出角色間的對話，豐富講述故事內(nèi)容。

3.體驗親情，懂得如何關(guān)心周圍的人。

三、活動過程：

（一）猜謎語引出主題, 感知理解講述對象。

有一只小動物身上有個大羅鍋,走起路來慢悠悠？

（二）引導(dǎo)幼兒觀察、分析、理解圖片，運用已有經(jīng)驗講述。

1．引導(dǎo)幼兒觀察圖片，有條理的想象、講述故事的開始部分。

2．（出示圖二、三、四、五）發(fā)生了什么事？

3．引導(dǎo)幼兒觀察圖片，根據(jù)圖片線索嘗試排圖講述故事內(nèi)容。

（三）引進(jìn)新經(jīng)驗，出示對話框，引出角色間的對話。

1．現(xiàn)在我們玩?zhèn)�游戲，我這里有一朵“神奇的云”，它飄到誰的面前，誰就會把自己想對別人說的話說出來，一起試試？

2.幼兒分組表演，利用小云朵讓孩子進(jìn)行對話

（四）鞏固和遷移新的講述經(jīng)驗。

1．你喜歡小烏龜嗎?為什么？平時你是怎么關(guān)心身邊的人呢？

本文來自：逍遙右腦記憶 http://www.portlandfoamroofing.com/youer/1264915.html

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