中班語言：打醋買布

活動目標

1、感受念繞口令的樂趣。

2、掌握“醋”“布”“鷹”“兔”“顧”的正確發(fā)音。

3、懂得做人不能太貪心，不然最后什么也得不到。

活動準備

醋一瓶、各種類型的醋的圖片，制作圖片：顧爺爺、醋、布、鷹、兔。

活動過程

一、引入活動。

——（教師出示醋）師：你們知道這是什么嗎？來聞一聞、嘗一嘗。（醋）

——你們吃過醋嗎？醋是什么味道的？

——（教師出示幾種類型的醋的圖片）師：醋分很多種，有蘋果醋、白醋、老陳醋、米醋、紅醋等。醋都是酸的，它有很多作用，不但可以吃，還可以消除疲勞等等。

二、學習繞口令。

——師：有些地方買醋不是一瓶一瓶地買，而是要帶瓶子去裝回來，所以買醋也叫打醋。今天，有位老爺爺要來打醋，你們猜猜他會遇到什么有趣的事呢？

——教師出示電子大書，請幼兒欣賞繞口令《打醋買布》。

——教師用提問，幫助幼兒理解繞口令。

——教師有感情地朗讀。

——教師出示圖片，提示幼兒掌握重點字的發(fā)音：“醋”“布”“鷹”“兔”“顧”。

——教師帶著幼兒念繞口令。

三、討論活動。

——師：最后老爺爺為什么會傷心��？

——師:爺爺?shù)阶詈蟮玫搅耸裁矗?/p>

——師：為什么爺爺最后什么也沒有得到？

——師：繞口令中的爺爺什么也沒有得到，是因為他看到什么都想要，那請你們想一想，如果爺爺改變了想法，會發(fā)生什么樣的事情？

四、請幼兒以比賽的方式來念繞口令。

活動應(yīng)變

出示的圖片可以配上文字，提高幼兒對漢字的敏感性。

活動延伸

了解醋的各種作用和不同的吃法，體會食物的多樣性。

區(qū)角活動

語言區(qū)：投放繞口令和秒表，鼓勵幼兒以最快最準的速度念繞口令。

環(huán)境創(chuàng)設(shè)

主題墻展示區(qū)：將《買布打醋》的繞口令張貼在主題區(qū)。

家園同步

請家長和幼兒復習《買布打醋》，家長也可以和幼兒說一些簡單的繞口令，鍛煉幼兒的口語表達。

隨機教育

在日常生活中見到醋，引導幼兒說出醋的用途，并復習繞口令《買布打醋》。

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《打醋買布》

一位爺爺他姓顧，上街打醋又買布。

買了布，打了醋，回頭看見鷹抓兔。

放下布，擱下醋，上前去追鷹和兔。

飛了鷹，跑了兔，打翻醋，醋濕布。

附錄：繞口令

1、天上一顆星，地下一塊冰， 屋上一只鷹，墻上一排釘。 抬頭不見天上的星，乒乓乒乓踏碎地下的冰， 啊噓啊噓趕走了屋上的鷹，唏哩唏哩拔掉了墻上的釘。

2、四是四,十是十，十四是十四，四十是四十，誰能分得清,請來試一試。

3、三月三，小三去登山。上山又下山，下山又上山。登了三次山，跑了三里三。出了一身汗，濕了三件衫。小三山上大聲喊：“離天只有三尺三！”

4、小毛抱著花貓，花貓用爪抓小毛，小毛用手拍花貓，花貓抓破了小毛，小毛打疼了花貓，小毛哭，花貓叫，小毛松開了花貓，花貓跑離了小毛。

5、哥哥弟弟坡前坐，坡上臥著一只鵝，坡下流著一條河，哥哥說：寬寬的河，弟弟說：白白的鵝。鵝要過河，河要渡鵝，還是河渡鵝。

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