大班語(yǔ)言活動(dòng)：小老虎過(guò)生日
　【活動(dòng)目標(biāo)】
　　
　　1、欣賞兒歌，理解兒歌中的角色特點(diǎn)和情節(jié)發(fā)展線索。
　　
　　2、初步嘗試有節(jié)奏、有感情的朗誦兒歌，體驗(yàn)和感受兒歌獨(dú)特的情趣美和韻律美。
　　
　　3、體驗(yàn)友愛(ài)、寬容、諒解的積極情感。
　　
　　【活動(dòng)準(zhǔn)備】
　　
　　1、音樂(lè)《生日歌》。
　　
　　2、根據(jù)兒歌內(nèi)容準(zhǔn)備相應(yīng)的圖示。
　　
　　3、雙響桶若干。
　　
　　【活動(dòng)過(guò)程】
　　
　　一、創(chuàng)設(shè)情景，談話導(dǎo)入：
　　
　　播放《生日歌》
　　
　　師：這是什么歌呀？什么時(shí)候會(huì)唱這首歌？你們喜歡過(guò)生日嗎？你過(guò)生日的時(shí)候有誰(shuí)來(lái)參加？
　　
　　二、按兒歌順序逐段欣賞，幫助幼兒理解兒歌。
　　
　　師：今天小老虎也要過(guò)生日，（出示小老虎和蛋糕圖片）大家看有沒(méi)有朋友來(lái)參加？
　　
　　師：過(guò)生日沒(méi)有人來(lái)參加會(huì)感覺(jué)怎么樣呀？
　　
　　師：沒(méi)有朋友來(lái)參加，冷冷清清不熱鬧，那怎么辦呢？（引導(dǎo)幼兒猜測(cè)）
　　
　　師：我們小朋友想出的辦法真多，那我們聽(tīng)一聽(tīng)小老虎是怎么做的？（聽(tīng)錄音）
　　
　　師：小老虎想到了什么辦法呀？（出示電話機(jī)）他把電話打給誰(shuí)了？（出示小白兔）它會(huì)和小白兔怎么說(shuō)？
　　
　　我們來(lái)聽(tīng)聽(tīng)小老虎是怎么說(shuō)的？（聽(tīng)錄音），我們幫小老虎一起請(qǐng)小白兔好嗎？（帶領(lǐng)幼兒集體說(shuō)）
　　
　　師：小白兔會(huì)不會(huì)去呢？
　　
　　師：是啊，朋友邀請(qǐng)了是應(yīng)該去的，可它想不想去呢，我們來(lái)聽(tīng)聽(tīng)它是怎么接電話的？（聽(tīng)錄音），小白兔愿意去嗎？是什么原因連過(guò)生日都不去？（畫(huà)出相應(yīng)圖示）
　　
　　小兔受了欺負(fù)心里怎樣？
　　
　　師：我們一起來(lái)學(xué)學(xué)小兔生氣時(shí)說(shuō)的話，（集體說(shuō)）誰(shuí)愿意一個(gè)人來(lái)學(xué)學(xué)小兔說(shuō)的話？
　　
　　集體進(jìn)行打電話游戲，鞏固角色對(duì)話。
　　
　　教師做小老虎，幼兒做小白兔，打電話一次。
　　
　　交換角色再次打電話一次。
　　
　　唉！小白兔不愿意來(lái)，小老虎還會(huì)請(qǐng)誰(shuí)呢？（出示小狗熊圖片）小老虎會(huì)和小狗熊怎么說(shuō)？我們來(lái)學(xué)一學(xué)？
　　
　　那小狗熊會(huì)不會(huì)去？我們來(lái)聽(tīng)聽(tīng)它是怎么接電話的？（聽(tīng)錄音）
　　
　　師：小狗熊想不想去，是什么原因呢？（畫(huà)出相應(yīng)圖示）小狗熊接電話時(shí)心里怎么樣？
　　
　　我們來(lái)學(xué)學(xué)小狗熊生氣的時(shí)候說(shuō)的話（第二遍示范）。
　　
　　教師與幼兒扮演角色進(jìn)行打電話游戲。
　　
　　師：小白兔、小狗熊都不理小老虎，這時(shí)小老虎心里會(huì)怎么樣？（出示哭泣的老虎）
　　
　　師：是呀！大家不理小老虎，小老虎呀真?zhèn)�心，吧嗒吧嗒眼淚掉，聽(tīng)，丁冬丁冬門(mén)鈴響，（出示門(mén)鈴）是誰(shuí)在按小老虎家的門(mén)鈴呀？
　　
　　師：小老虎趕快開(kāi)門(mén)瞧一瞧。是誰(shuí)呀？（出示拎著禮物的小白兔、小狗熊）他們手里拎著什么呀？
　　
　　師：小白兔、小狗熊不是不來(lái)么？怎么又來(lái)了呢？（引導(dǎo)幼兒猜測(cè)）那到底是為什么呢？我們來(lái)聽(tīng)一聽(tīng)。（教師念小白兔、小狗熊的話語(yǔ)）現(xiàn)在知道它們?yōu)槭裁匆獊?lái)了吧？
　　
　　師：昨天小老虎還欺負(fù)小白兔和小狗熊，可他們?cè)�諒了小老虎，又�?lái)參加生日會(huì)了，小老虎又會(huì)說(shuō)些什么呢？那我們來(lái)聽(tīng)一聽(tīng)。接下來(lái)它們會(huì)做什么了？（出示過(guò)生日?qǐng)雒娈?huà)）
　　
　　教師小結(jié)：小朋友，小白兔、小狗熊原諒了小老虎，小老虎也承認(rèn)了錯(cuò)誤，他們又成為了好朋友，我們小朋友在平時(shí)的生活中也要團(tuán)結(jié)友愛(ài)，不打架，不吵鬧，做個(gè)好朋友，好嗎？
　　
　　三、欣賞兒歌，學(xué)習(xí)有表情地朗誦小動(dòng)物的對(duì)話。
　　
　　1、師：小老虎今天的生日好熱鬧啊，老師把這件事情編成了一首兒歌，名字叫《小老虎過(guò)生日》，你們想聽(tīng)嗎？好，請(qǐng)你們幫我拍手打節(jié)奏，會(huì)說(shuō)的小朋友可以和老師一起來(lái)說(shuō)，好嗎？
　　
　　2、師：小老虎今天過(guò)生日，我也想要去參加，你們想去嗎？那小白兔、小狗熊都帶了禮物去，我們就準(zhǔn)備一個(gè)節(jié)目送給小老虎吧！輕輕的請(qǐng)出我們的樂(lè)器——雙響桶，我們一起來(lái)練一練。
　　
　　3、帶領(lǐng)幼兒利用雙響桶邊打節(jié)奏邊朗誦兒歌。
　　
　　師：你們練得真不錯(cuò)！等會(huì)我們?nèi)�參加小老虎的生日�?huì)。
　　
　　【活動(dòng)延伸】
　　
　　活動(dòng)區(qū)提供木偶、錄音、圓舞板等引導(dǎo)幼兒表演。

本文來(lái)自：逍遙右腦記憶 http://www.portlandfoamroofing.com/youer/1266896.html

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