活動目標(biāo)：
　　通過開聯(lián)歡會的形式讓每個孩子品嘗自己親手制作的點心，互唱歌曲、互贈賀卡，每人參與表演節(jié)目，體驗慶祝新年的快樂。
　　活動準(zhǔn)備：
　　1、讓家長配合，幫助每一個孩子準(zhǔn)備一塊節(jié)目，題材不限。
　　2、烤好的點心每桌一大盤，制作好的賀卡。
　　3、小獎品若干。
　　活動建議：
　　1、參觀布置好的活動室，欣賞自己的勞動成果。
　　2、分組坐好后，集體高唱《新年好》。
　　3、分組表演節(jié)目，及時發(fā)給小獎品。
　　4、品嘗自己制作的小點心。
　　5、互贈賀卡，相互說祝福話語。
　　6、班上的三位教師分別把自己美好的祝福送給小朋友們。
　　7、在《新年好》的旋律中，全體載歌載舞慶祝新年。
　　在進行完“染窗花”的活動后，班上收到“下周開家長會”的通知。本來預(yù)設(shè)在第二個環(huán)節(jié)中最后一個活動“制作新年賀卡”，我們經(jīng)商量，決定延遲到家長會上進行，作為一個親子活動，并臨時將第三個環(huán)節(jié)“慶祝新年”合并到家長會中，具體安排如下：
　　1、家長、幼兒分組入坐，班主任致歡迎詞。
　　2、英語教師引導(dǎo)幼兒表演英語。
　　3、家長、幼兒合作游戲：“兔子和狼”。
　　4、語言教師引導(dǎo)幼兒表演兒歌。
　　5、家長游戲：擊鼓傳球
　　6、音樂教師引導(dǎo)幼兒表演歌曲；全體合唱“新年好”。
　　7、親子活動：制作賀卡
　　8、幼兒送賀卡給家長，全體品嘗幼兒制作的點心。
　　9、男家長背孩子游戲：烏龜爬坡。
　　10、班主任分發(fā)每個幼兒的年終評語。
　　11、和家長進行交流。
　　整場慶�；顒訜狒[、活潑而有秩序地進行著，孩子們的表現(xiàn)欲望也充分得到了滿足，每個活動進行完，教師總是及時給予獎勵。教師的鼓勵、家長的支持，大大調(diào)動了孩子的參與積極性，家長們個個非常支持工作，大方地參與著各種游戲和表演活動------活動室內(nèi)時而童聲朗朗，時而安靜井然，時而掌聲如雷，時而歡笑如歌，高潮迭起，處處洋溢著家園同慶新年的喜悅。整個課題任務(wù)以家長會的成功而圓滿完成。以往的家長會，有的班被家長接走的孩子近十多個，然而令我們驕傲的是：家長會結(jié)束后，沒有一個孩子跟家長走。這也是對我們工作的充分肯定。特別是家長們感謝、贊揚、理解的話語更讓我們覺得：我們的工作如此神圣，只有不斷努力學(xué)習(xí)、探索，提高自身素質(zhì)，才能更好地勝任新時代幼兒教師這一角色！

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