活動由來：水果和蔬菜是幼兒生活中最常見的食物，幼兒雖說對水果的名稱比較了解，但是對于蔬菜并非很熟悉，為了使幼兒了解更多水果特征及蔬菜的營養(yǎng)，培養(yǎng)幼兒的觀察力、動手能力及解決問題的能力，我們設(shè)計了有關(guān)水果和蔬菜的主題活動。
　　活動目標
　　1、了解常見的水果和蔬菜的名稱。
　　2、知道常見水果、蔬菜的食用方法。
　　3、了解它們的不同生長環(huán)境。
　　4、了解它們的生長過程。
　　5、知道它們的營養(yǎng)價值。
　　問題板塊
　　1、你見過哪些水果和蔬菜？它們是什么樣的？
　　2、它們應該怎么吃？
　　3、它們是從哪長出來的？
　　4、你知道這些水果、蔬菜是怎樣長成這樣的嗎？
　　5、我們?yōu)槭裁匆�多吃水果、蔬菜�?br />　　主題壁報
　　1、各種水果、蔬菜的圖卡。
　　2、幼兒繪畫等作品。
　　3、幼兒從家中帶來的參與勞動的照片。
　　4、各種水果、蔬菜生長的環(huán)境的圖片。
　　5、圖書區(qū)：幼兒收集的卡片和圖書。
　　區(qū)域游戲相關(guān)內(nèi)容圖書區(qū)：各種水果、蔬菜的圖書。
　　益智區(qū)：
　　1水果蔬菜的自制拼圖。
　　2、與蔬菜水果相關(guān)的益智玩具、游戲盒。
　　3、配對卡。
　　美工區(qū)：
　　1、圖書中的水果蔬菜的圖卡。
　　2、各種美工材料。如油畫棒、膠棒、彩紙等。
　　扮演區(qū)：盤子、水蔬菜模型。工作服，柜臺等。
　　科學區(qū)：投放有關(guān)蔬菜種子生長的小實驗。比較根、莖、葉的不同。
　　家園合作在家長專欄中：
　　1、公布本班的主題活動計劃。
　　2、請家長配合幼兒園豐富幼兒相關(guān)的知識經(jīng)驗。
　　3、請家長帶幼兒觀察植物的生長環(huán)境及生長過程。
　　4、配合幼兒園在家鞏固幼兒的衛(wèi)生常識并教育幼兒不挑偏食。
　　資源利用
　　1、幼兒從家中帶來的有關(guān)的圖片。
　　2、請保健醫(yī)給幼兒講一些相關(guān)的營養(yǎng)知識。
　　3、與幼兒一起進行種植活動。

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