小班語(yǔ)言活動(dòng)：交朋友

教學(xué)目標(biāo)：
1. 學(xué)習(xí)詩(shī)歌，感受交朋友的快樂(lè)。
2. 理解詩(shī)歌內(nèi)容，能用動(dòng)作表達(dá)詩(shī)歌內(nèi)容。
3. 初步接觸重點(diǎn)字詞：招招手、點(diǎn)點(diǎn)頭、眨眨眼、慢慢走。
教學(xué)準(zhǔn)備：
1. 知識(shí)經(jīng)驗(yàn)準(zhǔn)備。
有觀察過(guò)白云的經(jīng)歷，會(huì)玩音樂(lè)游戲《碰一碰》。
2. 物質(zhì)準(zhǔn)備。
掛圖、音帶、錄音機(jī)、大字卡；詩(shī)歌讀本人手一冊(cè)、小字卡。
教學(xué)過(guò)程：
一、 預(yù)備活動(dòng)
1. 師幼互相問(wèn)候，走線，線上活動(dòng)。邊走邊唱歌曲《碰一碰》。
2. 幼兒有序取書(shū)。
二、 感知理解活動(dòng)
1. 觀察與討論。
教師出示收集來(lái)的圖片，幼兒觀察、猜測(cè)，根據(jù)提問(wèn)自主討論。
提問(wèn)：你看到了什么？他們會(huì)做些什么？他們?yōu)槭裁从羞@么做？
2. 教師出示掛圖，請(qǐng)幼兒觀察、猜想。
你發(fā)現(xiàn)了什么？白云和娃娃是怎樣交朋友的？
3. 教師播放音帶，幼兒聽(tīng)錄音欣賞詩(shī)歌。
4. 幼兒自主閱讀，教師分組指導(dǎo)。
鼓勵(lì)幼兒自由看圖說(shuō)話，閱讀完畢，幼兒有序收書(shū)。
5. 師幼共同講述。
教師一邊朗讀詩(shī)歌一邊出示相應(yīng)的大字卡：招招手、點(diǎn)點(diǎn)頭、眨眨眼、慢慢走。
三、 游戲活動(dòng)
游戲：我做你找。
教師分別作“招招手”、“點(diǎn)點(diǎn)頭”、“眨眨眼”、“慢慢走”的動(dòng)作，請(qǐng)幼兒找出相應(yīng)的小字卡。游戲反復(fù)進(jìn)行，也可以要教師出事大字卡，幼兒做相應(yīng)的動(dòng)作。
四、 體驗(yàn)活動(dòng)
1. 教師朗讀詩(shī)歌，幼兒一邊看掛圖一邊小聲跟讀。
2. 教師播放錄音，幼兒看書(shū)劃指跟讀。
五、 結(jié)束活動(dòng)
針對(duì)活動(dòng)情況教師簡(jiǎn)單小結(jié)，幼兒有序整理自己的物品。

本文來(lái)自：逍遙右腦記憶 http://www.portlandfoamroofing.com/youer/1269724.html

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