活動名稱：語言——故事《我來做你的好朋友》

活動目標(biāo)：

1 l了解故事的題目及角色，理解故事的內(nèi)容。

2 明白感受詞語：飄落、學(xué)習(xí)詞語：悄悄地 謝謝你。

3 能夠用故事中角色的對話來進行角色表演，感受和朋友一起表演的快樂。

活動準(zhǔn)備：

掛圖 故事錄音磁帶 放映教具《找朋友》音樂 風(fēng)的聲音的磁帶 樹葉

活動過程：

一 利用樹葉手偶進行引入(放“風(fēng)”聲音的磁帶)

“小朋友們，我是一個快樂的小樹葉，在樹媽媽的懷抱中過著快樂的生活，可是秋天到了，刮起了大風(fēng)，我離開了樹媽媽的懷抱。秋風(fēng)把我吹到了哪里呢?

(多用語言及肢體的夸張)要直接引入。

二 初步欣賞故事

1、聽配樂故事錄音一遍，并提問。

(1)、故事的名字是什么呢?

(2)、那小朋友聽到故事里面都有誰呢?

(3)、誰能說一說小朋友聽到他們說的話了嗎?都說的什么啊?

(不用強求幼兒都知道。)

至此為2-3分鐘

2、利用掛圖，再次欣賞教師講述故事。

“小朋友們，老師聽懂了小樹葉講的這個故事，小朋友剛才也說了故事的名字和內(nèi)容，那讓我們仔細(xì)再來聽聽、看看這個故事，同時由老師給你講一講，要認(rèn)真聽啊，看看小朋友是否能說出來，小樹葉發(fā)生了什么事?”

3、教師引導(dǎo)孩子按故事發(fā)生的順序進行簡單的復(fù)述故事，重點為故事中的角色的對話。(老師問，幼兒答的形式)

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本文來自：逍遙右腦記憶 http://www.portlandfoamroofing.com/youer/330382.html

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