大班體育《紙箱變變變》 活動(dòng)目標(biāo):1.通過紙箱的一物多玩,發(fā)展幼兒跑、跳等綜合能力,提高身體的靈活性和協(xié)調(diào)性。2.積極探索紙箱的多種玩法,提高創(chuàng)造性和探究能力。3.通過活動(dòng)激發(fā)對(duì)體育活動(dòng)的興趣,培養(yǎng)自信勇敢的精神。活動(dòng)準(zhǔn)備:紙箱人手一個(gè)(大小不一)、活躍歡快的背景音樂。重點(diǎn):通過玩紙箱,發(fā)展幼兒跑、跳等綜合能力,激發(fā)幼兒對(duì)體育活動(dòng)的興趣。難點(diǎn):能與同伴共同探索紙箱的多種玩法。活動(dòng)過程:一、準(zhǔn)備部分播放音樂,引導(dǎo)幼兒坐熱身操:頭部、擴(kuò)胸、腰部、膝關(guān)節(jié)、壓腿。二、基本部分(一)引導(dǎo)幼兒玩紙箱老師這有一個(gè)大紙箱,我把它豎起來,套在身上,走路像不像機(jī)器人?我把它橫放在地上,它變成了一個(gè)山洞,我可以鉆過去。你們覺得紙箱還可以怎么玩?(二)幼兒自主探究紙箱玩法:幼兒個(gè)別或小組合作探究紙箱的創(chuàng)意玩法。鼓勵(lì)幼兒大膽猜測,提醒幼兒在探索中注意自身與他人的安全。(三)交流嘗試新玩法:1.請(qǐng)個(gè)別幼兒展示紙箱的各種玩法,其他幼兒進(jìn)行學(xué)習(xí)嘗試。2.在規(guī)定時(shí)間內(nèi)讓每個(gè)幼兒自由體驗(yàn)同伴提出的創(chuàng)意玩法。(四)游戲“巧過河”:1.師:剛才我們嘗試了紙箱了各種玩法,現(xiàn)在老師把紙箱變一個(gè)樣,把紙箱踩扁,我們來玩一個(gè)“巧過河”的游戲。2.游戲規(guī)則:將幼兒分成四組,每組幼兒再分成人數(shù)相同的兩小組,相對(duì)而站。兩邊均設(shè)起點(diǎn)線。給一邊的第一個(gè)幼兒每人兩塊紙板,幼兒站在一塊紙板上,用手把后面的紙板拿到前面,再踩到前面的紙板上,這樣反復(fù)交替,到達(dá)對(duì)岸后將紙板交給另一邊的同伴,兩組你來我往,直到所有幼兒完成過河任務(wù)。3.教師評(píng)價(jià)整個(gè)游戲過程,宣布獲勝的一組。三、結(jié)束部分放松運(yùn)動(dòng)“開小車”:現(xiàn)在我們拿起自己的小紙箱,開小車回去嘍。
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