中班社會活動：他們生氣了

設(shè)計(jì)意圖：

在日常生活中幼兒的好奇心很強(qiáng)，特別對水彩筆有很大的好奇心，總是喜歡在很多地方亂涂亂畫，為了讓幼兒該掉這一毛病特設(shè)次活動。

活動目標(biāo)：

1、知道不能再書本、桌子、墻壁等地方亂涂亂畫，有愛惜物品的意識。

2、能用語言表達(dá)自己的想法，樂于參與集體交流活動。

活動重難點(diǎn)：

重點(diǎn)：改掉亂涂亂畫的習(xí)慣。

難點(diǎn)：嘗試擦掉弄臟的地方。欣賞故事，引導(dǎo)幼兒討論：

活動準(zhǔn)備：課件

活動過程：

一、談話導(dǎo)入：小朋友們都喜歡蠟筆嗎？可是有一只小蠟筆。到處惹人生氣，這是為什么呢？

二、播放課件講故事

教師講述故事《他們生氣了》，幼兒邊欣賞故事內(nèi)容。

教師提問：

——故事里有誰？發(fā)生了什么事？它們?yōu)槭裁匆�生氣？（幼兒討論�?因?yàn)樾∠灩P亂涂亂畫，積木的身上留下了一條條的蠟筆印，白墻變成了黑墻，書本上的字看不清了，桌子變成了“大花臉”。他這樣做是不對的。小蠟筆這樣亂涂亂畫對嗎 ？

教師小結(jié)：書本、桌子、墻壁式我們大家的，我們不能再上面亂涂亂畫，這樣會把他們弄臟了，影響美觀，所以不能亂涂亂畫。

三、讓幼兒嘗試將弄臟的地方擦干凈。

教師帶領(lǐng)幼兒一起把教室里弄臟的地方擦干凈，并做提醒標(biāo)志，提醒幼兒以后要小心請有幼兒說說還有那些東西不能亂涂亂畫。

教師：還有那些東西也是不能亂涂亂畫的？（幼兒討論回答）

教師小結(jié)：看到小朋友們擦得那么干凈，還做了提醒標(biāo)志，書本、白墻變得高興起來了，他們夸小朋友是能愛惜物品、不亂涂亂畫的好孩子。

本文來自：逍遙右腦記憶 http://www.portlandfoamroofing.com/youer/1283893.html

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