中班社會：我們升中班了　　

活動目標：　　

1、知道自己長大了，是中班的小朋友了，產生做中班小朋友的自豪感�！　�

2、學習、討論、制定活動規(guī)則，并知道這是小朋友們都應該遵守的規(guī)則�！　�

教學重點：知道自己是中班小朋友了，有做中班小朋友的自豪感�！　�

教學難點：討論制定活動規(guī)則并能遵守�！　�

活動準備：　　

晨間活動時帶領幼兒熟悉活動室各區(qū)域。　　

　 　

活動過程：　　

一、比較現(xiàn)在的活動室與以前的活動室有什么不一樣�！　�

1、提問：　　

師：我們現(xiàn)在是哪個班級的小朋友？班上有哪兩位老師？　　

現(xiàn)在的教室與小班時有什么不同？請小朋友仔細的找找看�！　�

2、引導幼兒觀察，然后在集體活動中交流自己的發(fā)現(xiàn)�！　�

師：哪位小朋友來說說自己的發(fā)現(xiàn)。（請幼兒發(fā)言）　　

3、教師根據幼兒的回答進行小結。　　

二、討論、制定中班幼兒的活動規(guī)則�！　�

1、提問：我們到了中班應該怎樣活動呢？請你們和旁邊的小朋友相互討論一下。（幼兒討論）　　

2、教師參與幼兒討論�！　�

如師：小朋友在玩圖書區(qū)的時候應該保持安靜，擺放整齊，輕輕翻看等。　　

在進行建構區(qū)的時候應該分類擺放，整齊，不亂扔等　　

在玩美工區(qū)的時候應將廢紙放入紙箱，物品放回原處等。　　

三、啟發(fā)幼兒思考還應做到些什么�！　�

師：我們是中班的哥哥姐姐了，除了遵守活動規(guī)則以外，還應該做到哪些？（幼兒回答）　　

教師可引導幼兒從有禮貌、愛勞動、關心同伴等方面講述。　　

請幼兒發(fā)表自己的意見�！　�

教師小結：小朋友升入中班了，學習應該比以前更加認真，見到長輩、老師、同伴應該主動打招呼，做個有禮貌的孩子。而且自己能做的事情要學著自己完成，還要學著幫老師、爸爸媽媽做些力所能及的事情，看到同伴有困難呢，要主動去幫助，做一個能干的孩子。　　

　 　

本文來自：逍遙右腦記憶 http://www.portlandfoamroofing.com/youer/1286820.html

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