大班語言：印章

活動目標(biāo)：

1、知道印章是我國特有的物品，了解印章的功能。

2、理解故事，體會故事的詼諧。

活動準(zhǔn)備：

搜集的各種印章、鉛畫紙、

活動重點：知道印章是我國特有的物品。

活動難點：了解印章在我們生活中的功能。

活動過程：

一、 重現(xiàn)經(jīng)驗（敲印各自帶來的印章，重現(xiàn)幼兒經(jīng)驗）

關(guān)鍵提問：　印章用什么做的，上面寫著什么，什么時候會用它？

小結(jié)：印章是我們中國特有的簽名方式，既美麗又方便。

二、 體會故事的詼諧（聆聽故事，體會故事的幽默）

1、聆聽故事

關(guān)鍵提問：從故事名字想到了什么？猜一猜，國王可能什么時候蓋章？

愛蓋章國王身上會發(fā)生什么事。

2、觀察思考

關(guān)鍵提問：國王都在哪些地方蓋章了？

小結(jié)：國王太愛蓋章了，到處都是國王的印章。

3、看看說說

關(guān)鍵提問：為什么大家看到國王會頭疼？

小結(jié)：國王的印章又丑又難看，怪不得大伙都來抗議了。

4、想一想

關(guān)鍵提問：國王應(yīng)該怎么辦，既能不停的蓋章，又能受到大家的歡迎。

三、欣賞、談?wù)摚ㄓ^察印章的圖案，分辨不同的花紋）

1、欣賞中國畫、花布、包裝紙等上的印章。分辨它們不同的大小、形狀和在畫面上的位置。

2、在廢紙上敲印各種玩具印章，分辨它們不同的花紋。

3、用玩具印章試著在彩色手工紙上敲印，試做一張賀卡，思考怎么樣可以使畫面更美觀。

四、分享交流

1、觀賞同伴的賀卡，分辨賀卡的內(nèi)容。

2、談?wù)摚哼@些賀卡適合送給誰？什么時候送？

故事：從前，有個國王，他有一個很特別的習(xí)慣，就是喜歡蓋印章。他在所有的東西上面蓋上印章。連宮女、王后、王子、公主的臉上、身上、屁股上都蓋滿了印章。他又在所有老百姓、所有動物身上蓋印章。他還在所有的國土上咚、咚、咚蓋滿了大印章。 有一天國王發(fā)現(xiàn)房間里堆滿了抗議信，大家都不喜歡被蓋印章，因為好難看。但國王真的很喜歡蓋印章，他覺得很難過，不知道該怎么辦。就在他絞盡腦汁、左思右想時，突然發(fā)現(xiàn)墻上有一排可愛的小腳印，那是小老鼠的腳印。國王說：“有了，我可以做一些既好玩又有趣的印章呀？于是國王貼出好消息：國王的印章店開張了，種類豐富、應(yīng)有盡有、歡迎光臨、一切免費(fèi)。現(xiàn)在國王好忙碌呀，每天都要設(shè)計新式樣的印章。來印章店的人都很開心，當(dāng)然最開心的是國王啦，不但可以每天蓋印章，還能得到一份感謝呢！

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