一、活動背景：
　　“標(biāo)志”作為一種圖形符號，以它簡單、易懂的特征被現(xiàn)代人所廣泛應(yīng)用。在幼兒園，“認(rèn)識標(biāo)志”是社會性教育的一個方面。環(huán)保標(biāo)志中的“禁煙”、“禁鳴喇叭”、“垃圾入箱”等標(biāo)志與幼兒的生活關(guān)系密切，活動時容易調(diào)動幼兒的積極性、參與性。通過參與活動，還能使幼兒體驗(yàn)到幫助別人的快樂、自豪，同時萌發(fā)愛家鄉(xiāng)的情感。
　　二、過程實(shí)錄：
　　（一）活動目標(biāo)：
　　1、認(rèn)識幾種常見的環(huán)保標(biāo)志，知道它們所表達(dá)的意思。
　　2、通過各種參與活動，把幼兒的環(huán)保意識轉(zhuǎn)化成環(huán)保行為。
　　3、發(fā)展在看看、聽聽、畫畫、講講中發(fā)展幼兒的觀察力和分析能力。
　　（二）活動準(zhǔn)備：
　　1、多媒體計(jì)算機(jī)課件（人體呼吸器官圖、灰兔市的整治）
　　2、圖片兩幅（白兔市和灰兔市）
　　3、各種標(biāo)志各一、獎牌一枚
　　4、正方形紙、蠟筆人手一份
　　（三）活動過程：
　　1、評比衛(wèi)生城市（出示白兔市和灰兔市的圖片）
　�、僬�幼兒做小評委，相互討論
　�、谔釂枺耗氵x哪座城市為衛(wèi)生城市？為什么？
　　（幼兒A：我選白兔市，因?yàn)榘淄檬械厣蠜]有垃圾。幼兒B：我也選白兔市，因?yàn)榘淄檬锌瓷先ズ芷�亮、很干凈。幼兒C：我選白兔市，因?yàn)榘淄檬姓麧�、衛(wèi)生、很神氣。）幼兒回答后，給白兔市發(fā)獎牌。
　�、劢Y(jié)合灰兔市，提問：你們?yōu)槭裁床贿x灰兔市？（幼答：灰兔市的地上到處有垃圾，有許多人在吸煙，汽車司機(jī)在大聲鳴喇叭）
　　④白兔市和灰兔市還有什么不同？
　　（幼兒A：白兔市的天空藍(lán)藍(lán)的，飄著朵朵白云。而灰兔市的天空灰灰的。幼兒B：白兔市的街道上、商場門口有一些標(biāo)志，灰兔市沒有這些標(biāo)志。）（評：這一環(huán)節(jié)采用幼兒當(dāng)小評委的形式，調(diào)動幼兒的自主性，讓幼兒通過觀察比較初步了解活動中標(biāo)志的作用，為下一環(huán)節(jié)打好基礎(chǔ)。）
　　2、認(rèn)識各種標(biāo)志
　　①認(rèn)識垃圾入箱標(biāo)志

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