逍遙右腦整理了關(guān)于幼兒小班主題教案《甜甜蜜蜜》，希望對幼兒學(xué)習(xí)有所幫助，僅供參考。
　　糖果的主題一開始，孩子們就投入了極大的熱情。每個孩子都在家長的幫助下收集到了各種各樣的糖果及喜糖的包裝。在與同伴介紹的時候，孩子們的發(fā)現(xiàn)和表達讓老師大吃一驚。
　　一、我眼里的糖果（一）牛皮糖李唐威說：“我?guī)У氖桥Ｄ烫牵�牛奶糖是白白的，長長的，圓圓的，包在糖紙里面。”
　　馨馨說：“我?guī)У奶鞘欠奂t色的，象雞心，摸上去軟軟的。”
　　希希說：“我?guī)�來的是小豬糖（真的象一只小豬的樣子），有點黃顏色，摸上去軟軟的。”
　　楚一接上來說：“我以前也吃過的，我知道這個是牛皮糖。”
　　小班的孩子，他們的思維是很具體的，但因為有了具體的經(jīng)驗與實物的引導(dǎo)，他們也能進行初步地推理，得出“摸上去軟軟的就是牛皮糖”，盡管不一定科學(xué)，卻也有一定的道理。
　�。ǘ�）親嘴小麻子文佳說：“我?guī)�來的是親嘴小麻子，是黃顏色的。”
　　沈雨柔說：“我上次到超市去的時候，還看見紅的和紫的親嘴小麻子。”
　　安奇說：“還有黑色的親嘴小麻子。”
　　沈雨柔說：“沒有的，我沒看見有黑色的，只有紅的，黃的，紫的。”
　　安奇說：“有的，我在超市里看見的。”
　　因為有了不同的意見，所以雙方就爭執(zhí)起來。爭執(zhí)的出現(xiàn)，標志著孩子的思維有向前進了一步。大多數(shù)小朋友都說沒有黑色的親嘴小麻子。但蔣寅恪仍然堅持自己的意見。于是我對他們說：“大家以后到超市去再仔細地找一找到底有沒有，安奇如果你看見了，就帶到幼兒園給小朋友看看。”他點頭答應(yīng)了。一場爭執(zhí)才算平息下來。
　　二、還有哪些東西也是甜甜的孩子們都知道糖是甜甜的，在一次自由活動時，通過孩子們的談話，我發(fā)現(xiàn)孩子們對糖的認識又進了一步。
　　婷婷帶來了一個形狀很奇特的棒棒糖，她很得意地說：“我的棒棒糖是西瓜味道的。”
　　李嘉鑫說：“西瓜甜甜的，我最喜歡吃。媽媽說我的肚子象一個大西瓜。”說著還拍拍自己的肚子。
　　佳熙說：“我也喜歡吃西瓜，我還喜歡吃蘋果，蘋果也是甜甜的。”
　　（孩子們對甜的食物有著天生的好感與喜愛，他們在這方面也有經(jīng)驗，何不利用這樣的機會讓孩子大膽地與同伴交流，一方面提高幼兒的語言能力，另一方面也擴展幼兒的經(jīng)驗。）我說：“西瓜、蘋果都是甜甜的，還有哪些東西也是甜甜的呢？”并鼓勵幼兒與同伴互相說說。
　　佳熙：我爸爸給我買的奶粉是甜甜的，我最喜歡喝，我每天都要喝的。
　　婧儀：我小時候喝媽媽的奶，媽媽的奶也是甜甜的。
　　瑤瑤：我也喝媽媽的奶長大的，每個人都是喝媽媽的奶長大的。
　　安奇：水果都是甜甜的，蘋果，香蕉、橘子。
　　楚一：不對，橘子是酸酸的。
　　朱元正：我上次和奶奶去買的桂圓是甜甜的，可好吃了。
　　李俏：對，還有甘蔗！

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