設(shè)計(jì)意圖：孩子們看到美麗的餐巾花，性趣盎然，蠢蠢欲動(dòng)，好的開頭，是成功的一半。激發(fā)起學(xué)生對學(xué)習(xí)折餐巾花的濃厚興趣，是本活動(dòng)幼兒學(xué)習(xí)的最大動(dòng)力。
活動(dòng)目標(biāo)：1、了解餐廳服務(wù)員為大家服務(wù)的本領(lǐng)。
2、欣賞并學(xué)習(xí)折出簡單的餐巾花。

活動(dòng)準(zhǔn)備：

1、多媒體課件。

2、五顏六色的餐巾紙人手一份，茶杯人手一個(gè)。

3、展示臺(tái)一個(gè)。

活動(dòng)過程：

一、 引出課題。

觀察餐廳服務(wù)員表演托盤、斟酒、擺臺(tái)、上菜等為客人服務(wù)的本領(lǐng)錄像，讓幼兒猜猜錄像里的阿姨的職業(yè)。

二、 欣賞餐巾花。

1、教師先出示餐巾花作品，讓幼兒說說像什么?適合用在什么場合?

2、欣賞多媒體課件的餐巾花作品。

3、教師展示餐巾花，一一向幼兒介紹名稱和代表的意思。

三、 教師示范折餐巾花。

今天我們來學(xué)學(xué)其中一種餐巾花的折法吧!

教師示范折疊“孔雀” 餐巾花作品過程。

四、 幼兒創(chuàng)作。

1、指導(dǎo)能力弱的幼兒按照步驟示意圖折餐巾花。

2、引導(dǎo)能力強(qiáng)的幼兒自己創(chuàng)作餐巾花作品。

五、 展示作品。

請幼兒把折疊好的餐巾花插在茶杯里，放在展示臺(tái)供幼兒欣賞。

教學(xué)反思：

《折餐巾花》是一節(jié)孩子們都非常喜歡的手工活動(dòng)課，因?yàn)樵诨顒?dòng)的過程中孩子們可以自己動(dòng)手來做。本活動(dòng)即讓幼兒認(rèn)識(shí)了餐廳服務(wù)員這個(gè)職業(yè)，又讓幼兒學(xué)習(xí)了簡單的餐巾花折法。在教學(xué)過程中，我力求使知識(shí)與實(shí)際操作結(jié)合起來，為能力弱的幼兒準(zhǔn)備了步驟示意圖作參照，也適時(shí)引導(dǎo)能力強(qiáng)的幼兒自由想象其他折法，培養(yǎng)了幼兒的觀察能力、動(dòng)手能力，以及幼兒對折花造型的審美能力。

中班繩畫活動(dòng)??發(fā)型秀（美工課）
中班藝術(shù)教案《面包房》

本文來自：逍遙右腦記憶 http://www.portlandfoamroofing.com/youer/1300905.html

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