中班歌曲《玩具進行曲》
活動目標(biāo)：
1、學(xué)會歌曲《玩具進行曲》，能有表情地演唱，表現(xiàn)出歌曲的歡快情緒。

2、進一步感知和表現(xiàn)歌曲的樂句。

3、積極愉快地參與游戲，體驗與同伴共同游戲的快樂。

活動準(zhǔn)備：
1、音樂（鐘聲音樂）、玩具進行曲音樂。

2、請?zhí)�、�?jié)奏卡、彩帶、玩具若干。頭飾：手指士兵、國王。

3、影像資料。
活動過程：

一、導(dǎo)入部分。

1、有這樣一個玩具王國，里面住著很多神奇的玩具，每當(dāng)深夜鐘聲響起的時候，它們就會出來活動，等到清晨天亮的時候，它們又會回到原來的位置�，F(xiàn)在我們一起來感受玩具們是怎樣出來活動的。（放音樂）幼兒隨教師做出玩具由睡覺——慢慢醒來——揉揉眼睛、伸伸懶腰、搖搖腦袋、還長出小手——跳舞——睡覺。

2、老師要告訴小朋友們一個好消息，老師今天收到玩具王國的國王送來的請?zhí)�，他邀請我們到玩具王國參加他們的�?lián)歡會，你們想去嗎？我們準(zhǔn)備一個節(jié)目好不好，老師知道玩具國有一首很好聽的歌叫《玩具進行曲》，我們把它學(xué)會去玩具國參加聯(lián)歡會好嗎？

二、學(xué)習(xí)新課。

1、教師清唱一遍歌曲（邊唱邊做動作）

2、這首歌曲聽上去比較歡快，小朋友想一想它會是幾拍子的音樂？在去玩具國之前，我們要先知道破譯玩具國大門的密碼，老師這有一個開啟玩具國大門的密碼x x你們在按門鈴時門鈴?fù)ǔ�會發(fā)出什么聲音呢？（叮咚）我們一起把密碼說出來（叮咚 叮咚）

3、發(fā)聲練習(xí)

4、教師給幼兒放影像讓幼兒欣賞。幼兒欣賞后說出畫面上都有誰？分別在做什么？

（1）、師彈唱旋律教歌詞。

（2）、教師教幼兒歌曲。要求幼兒用表演唱的姿勢演唱。

三、活動延伸

1、教師扮演手指士兵進行軍訓(xùn)：伸出食指和中指做出稍息、立正、原地踏步走、在頭上、肩上、腿上、腳上走。

軍訓(xùn)完畢（放音樂）幼兒隨手指士兵邊唱邊做手指游戲繞場兩周來到玩具國的門口。按門鈴

幼兒一起說出密碼：叮咚 叮咚

2、國王：歡迎你們來到我們王國來，你們已經(jīng)破譯了我們王國大門的密碼，你們真棒，請進！

幼兒以游戲的形式進行表演。游戲規(guī)則：幼兒分成兩組，音樂開始，唱到第一樂句和第二樂句時，第一組幼兒走出來在彩帶上踏步；第三樂句和第四樂句時，第二組幼兒走出，在彩帶上踏步，第一組幼兒退回去，在彩帶后踏步，以此類推。

3、國王為幼兒準(zhǔn)備玩具，依據(jù)所提供的玩具進行創(chuàng)編歌曲。

教師教育幼兒在玩玩具時要注意愛護玩具，輕拿輕放，不要用力摔破壞玩具，有玩具小朋友要一起玩，不要搶。

4、幼兒隨音樂邊唱邊走出活動室。

本文來自：逍遙右腦記憶 http://www.portlandfoamroofing.com/youer/1309810.html

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