活動目標
　　1.在觀察和討論中，進一步鞏固折紙符號的理解，嘗試看圖獨立折出作品。
　　2.了解蟬的生活習性，學習折紙蟬并進行添畫，感受手工活動的快樂。
　　活動準備
　　折紙步驟圖、卡紙若干，幼兒用書資源，水彩筆，繪畫本，膠棒。
　　活動過程
　　一、猜謎語，引出蟬，了解蟬的生活習性
　�。ㄒ唬┲i語：唱歌不用嘴，聲音真清脆，嘴尖像根錐，專吸樹枝水。
　�。ǘ�）生活習性介紹。
　　二、看圖示，引導幼兒學習折蟬的方法。
　�。ㄒ唬┏鍪鞠s的折紙步驟圖，引導幼兒自主觀察步驟圖，介紹材料，嘗試折紙。
　�。ǘ�）根據(jù)幼兒的操作情況，請幼兒清楚地講述制作步驟，教師總結。
　�。ㄈ�）教師再次示范并講解折紙過程中的難點。
　�。ㄋ模┯變涸俅螄L試，教師總結。
　�。ㄎ澹┌l(fā)揮幼兒的想象力與創(chuàng)造力，引導幼兒進行添畫。
　　三、作品欣賞與評價分析
　　（一）幼兒自評、互評。
　�。ǘ�）教師有目的的組織、引導幼兒欣賞作品。

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