活動目標:

　　1、了解制作植物標本的簡單過程(清潔_____壓平干燥____固定)和方法.

　　2、養(yǎng)成耐心,細致的操作習慣,進一步建立喜歡大自然的情感.

　　活動準備:

　　1、師生共同采集各種植物的植株或根,莖,葉等.

　　2、幼兒自帶一本厚書和報紙(報紙拆成書的大小)若干張.

　　許多大小不一,形狀,顏色不一的卡紙,透明膠若干卷,干凈的抹布若干塊.

　　活動過程：

　　1、觀察各種植物,鞏固對植物各部分的了解.

　　我們采集了許多不同植物,他們是什么樣子的?

　　2、了解保存植物的方法.

　　（1）怎樣將各種各樣的植物保存起來,可以經(jīng)�？纯茨�?

　　引導幼兒討論,知道可以把植物及植物的各部分做成標本來保存.

　�。�2） 出示剛采集的植物.這樣的植物能馬上做標本嗎?為什么不行?

　�。�3） 提供已干燥的植株比較.請你們看看摸摸,比較他們有什么不同的地方?

　　小結;植物做成標本可以長期保存.剛采集的植株里有水分、容易爛,所以要讓植株干燥后才能做標本,做標本的植物應該是清潔,干燥,平整的.

　　3、學習清潔,干燥,平整植物的方法.

　　(1)任何清潔這些植物,讓樹葉平整,干燥呢?

　　(2)教師介紹材料,出示清潔,平整,干燥植物的方法.

　　介紹材料:抹布,書,報紙.他們有什么用?

　　示范過程:教師選一片完整無缺的葉子(或植株)用抹布查干凈,翻開書,墊進一張報紙,平整的放上樹葉,再蒙上一層報紙,將書合上.

　　教師帶領幼兒耐心,細心的操作.

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